Kompetenzen

Die Teilnehmenden

• kennen zentrale Begriffe und Konzepte der Schulischen Heilpädagogik und können diese in ihre Praxissituation transferieren
• können grundsätzliche Vorgaben des MR-Leitfadens in einen Zusammenhang bringen
• können den Kreislauf der Förderplanung durchführen
• kennen verschiedene Aspekte der multiprofessionellen Zusammenarbeit

Inhalte

• Normalität und Behinderung, Heilpädagogik und Regelpädagogik
• Grundlagen zu Integration und Separation sowie deren Umsetzung im Kanton Bern
• Diagnostik und Förderung
• Multiprofessionelle Zusammenarbeit

Arbeitsweise / Werkzeuge

• Start-, Vertiefungs- und Schlussveranstaltung vor Ort
• Asynchrone Lerneinheiten (online)
• Erfahrungsaustausch / Fallbesprechungen (online)
• Transferübungen / Vertiefungsarbeit

Voraussetzungen

• Aktuelle Anstellung an einer Schule im Kanton Bern
• Personen ohne Lehrdiplom müssen vorgängig die "Einführung für Unterrichtende ohne Lehrdiplom – Baustein 1" (www.phbern.ch/26.206.001.01) der PHBern besuchen

Bemerkungen

• Der Basiskurs wird mit einem kollegialen Austausch zur Vertiefungsarbeit abgeschlossen
• Gruppenaufträge werden individuell organisiert
• Basiskurse 1 und 2 können nicht parallel besucht werden

Administrativer Kontakt

Weiterbildungsadministration

E-Mail

kurse.iwd@phbern.ch

Dokumente