PHBern - die deutschsprachige Pädagogische Hochschule - Hirt Ueli

Funktion an der PHBern

• Dozent Fachdidaktik Mathematik
• Fachbereichsverantwortlicher Unterrichtscoaching
• Angebotsverantwortlicher Mathematik Primarstufe

Arbeitsschwerpunkte an der PHBern

• Seit 2005 Dozent und Fachbereichsverantwortlicher am Institut für Weiterbildung PHBern
• Seit 2005 Dozent Fachdidaktik Mathematik am Institut Vorschulstufe und Primarstufe IVP NMS Bern
• Mathematikunterricht
• Unterrichtsforschung und Unterrichtsentwicklung
• Unterrichtscoaching und Unterrichtsberatung
• Professionswissen von Lehrpersonen und Weiterbildung im Bereich Mathematik
• Kompetenzentwicklung in Mathematik
• Lehrmittel und Lernmaterialien – Entwicklung und Implementation

Beruflicher Werdegang

• 2005–2007 Mitarbeit Konsortium HarmoS Mathematik (Kompetenzmodell und Bildungsstandards)
• 2000–2005 Dozent Lehrerinnen- und Lehrerbildung des Kantons und der Universität Bern
• 1995–2005 Mitglied und Leitung des Projektteams Mathematik der Zentralstelle für Lehrerinnen- und Lehrerfortbildung des Kantons Bern
• 1989–2000 Seminarlehrer Fachdidaktik Mathematik und Allgemeine Didaktik, Seminar Biel
• 1987–1992 Wissenschaftlicher Mitarbeiter der Abteilung Pädagogik des Kantons Solothurn
• 1981–1985 Primar- und Reallehrer

Ausbildung

• Studium in Pädagogik, Pädagogische Psychologie und Psychologie, Dipl. LSEB, Universität Bern 1993
• Primarlehrerdiplom 1981

Weiterbildung

Nachdiplomstudium Fachdidaktik Mathematik, Universität Bern 2000

Publikationen

• 2008 Lernumgebungen im Mathematikunterricht. Natürliche Differenzierung für Rechenschwache bis Hochbegabte. Seelze: Klett Kallmeyer (gemeinsam mit Beat Wälti)
• 2008 Mathematische Entdeckungsreisen mit Lernumgebungen. In: 4 bis 8 Fachzeitschrift für Kindergarten und Unterstufe, Nr. 4, April 2008, Herausgegeben vom Verband KindergärtnerInnen Schweiz KgCH, S. 20–22. (pdf, 236 kB)
• 2007 Von den Lernenden aus geht’s besser. Dezimalzahlen an der Stellentafel in einer natürlich differenzierenden Lernumgebung. In: Praxis Mathematik Heft 17, Oktober 2007, 49. Jg., S. 9–14.
• 2006 Lernumgebungen für Rechenschwache bis Hochbegabte. Natürliche Differenzierung im Mathematikunterricht. Zug: Klett und Balmer
  (gemeinsam mit Elmar Hengartner, Beat Wälti und dem Primarschulteam Lupsingen)
• 2006 Mehr Unterrichtserfolg mit Lernumgebungen. Natürliche Differenzierung im Mathematikunterricht. Grundschulmagazin 4/06, S. 23–26. (pdf, 1.5 MB) (gemeinsam mit Elmar Hengartner, Beat Wälti)
• 2005 Schule und Familie. Was sie zum Schulerfolg beitragen. Bern, Stuttgart, Wien: Haupt. (gemeinsam mit Neuenschwander, M.P.; Balmer, T.; Gasser-Dutoit, A.;Goltz, S.; Hirt, U.; Ryser, H.; Wartenweiler, H.)
• 2003 Schauen und Bauen 2. Spiele mit dem Soma-Würfel. Seelze-Velber: Kallmeyer. (gemeinsam mit Sandra Luginbühl)
• 2002 Planen, Differenzieren, Beurteilen mit dem Zahlenbuch 5 und 6. Eine Handreichung der Kommission für Lehrplan- und Lehrmittelfragen. Erziehungsdirektion des Kantons Bern. (gemeinsam mit Sandra Luginbühl, Ernst Röthlisberger, Christine Uhlmann

Kommissionen und Mandate

• Seit 2008 Fachexperte bei der Entwicklung des Lehrmittels "Kinder begegnen Mathematik" (Lehrmittelverlag des Kantons Zürich bzw. PH Zürich)
• Seit 2004 Fachkommission Mathematik für die deutschsprachigen Volksschulen des Kantons Bern
• 1997–2000 Mitarbeit im Rahmen der Planung für die Umsetzung des neuen Gesetzes über die Lehrerinnen- und Lehrerbildung des Kantons Bern
• 1995–2000 Als Experte für Allgemeine Didaktik bei den Patentprüfungen der bernischen Primarlehrkräfte
• 1992–1995 Mitarbeit in der pädagogischen Begleitkommission Lehrplan-Evaluation des Erziehungs-Departements des Kantons Aargau