PHBern - die deutschsprachige Pädagogische Hochschule - Umgang mit Vielfalt

Das Volksschulgesetz (Art. 17) verlangt, trotz zunehmender sprachlicher und kultureller Heterogenität, die Integration aller Schülerinnen und Schüler in die Regelklasse. Vor diesem Hintergrund werden drei CAS – namentlich Beratungskompetenz in integrativen Prozessen, Deutsch als Zweitsprache und Integ-rationskompetenz für Schule und Unterricht – und ein DAS Integrative Schule angeboten, in denen Lehrpersonen für diese Herausforderungen fit gemacht und befähigt werden, zu Integrationsfragen auf der Ebene des Unterrichts wie auf der Systemebene (Schule, Gemeinde) Unterstützung anzubieten.

Fachbereichsverantwortlicher

Prof. Dr. Eckart Zitzler

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Studienleitungen

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