PHBern - die deutschsprachige Pädagogische Hochschule - Eichelberger Elisabeth

Funktionen an der PHBern

• Fachverantwortliche Textiles Gestalten
• Dozentin Fachwissenschaften und Fachdidaktik Textiles Gestalten

Weitere Funktionen

Ausstellungskuratorin, Referentin, Moderatorin, Diskutantin

Arbeitsschwerpunkte an der PHBern

• Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Wissensvermittlung
• Projektleitungen Forschungs- und Entwicklungsprojekte
• Weiterbildung der Praxislehrerinnen: Konzeptarbeit und Vermittlung
• Fachentwicklung: Zusammenarbeit mit Praxislehrerinnen und Forschungspraktikantinnen
• Internationale Zusammenarbeit mit Hochschuldozierenden, Kontakte mit Partneruniversitäten

Forschungstätigkeiten an der PHBern

• 2009–2012 Projektleitung "Die soziale und kulturelle Bedeutung von Bekleidung für Jugendliche. Ausarbeitung eines Fachdidaktikmodells vor dem Hintergrund neuer theoretischer Ansätze"
• 2004–2007 Projektleitung "Fachmodelle Textiles Gestalten. Theoriebildung und ihre Rezeption in der Praxis"

Beruflicher Werdegang

• Anstellung LLB, Stufen KGU und Sekundarstufe I
• Verschiedene Planungs- und Konzeptarbeiten
• Seminarlehrerin: Fachausbildung, Fachdidaktik, Praxisbetreuung, Klassenlehrerin
• Fortbildungsbeauftragte: Lehrplaneinführungen
• Lehrerin: Verschiedene Stufen und Fächer

Ausbildung

• MAS in Cultural and Gender Studies
• Diplom Ausbildnerin
• Lehrdiplom

Weiterbildung

Hochschuldidaktikkurse Universität Bern

Ausgewählte Publikationen

• Eichelberger, Elisabeth (2010): Androgyn - was ist das? Ist doch logisch, dass Jungs und Mädchen unterschiedliche Kleider tragen. In: ...textil... Wissenschaft, Forschung, Unterricht 4/2010, Seiten 1 bis 14. Baltmannstweiler: Schneider Verlag.
• Eichelberger, Elisabeth/Rychner, Marianne (2008): Textilunterricht. Lesarten eines Schulfachs. Theoriebildung in Fachdiskurs und Schulalltag. Zürich: Pestalozzianum.
• Eichelberger, Elisabeth (2007): Materialität und Geschlecht. Zwei Positionen. In: Becker Christian (Hg.): Perspektiven Textiler Bildung. Hohengehren: Schneider.
• Eichelberger, Elisabeth (2006): Textile Dinge. Differenz und Gleichheit im Textilunterricht. Zürich: NDS.
• Eichelberger, Elisabeth et al. (2006): Mutmassungen über eine rothaarige Tote. Zürich: NDS.
• Eichelberger, Elisabeth (2003): Abschlussarbeiten im Textilen Gestalten, Verbleibserhebung der FGL-Absolventen 2002/2003 und Männer unterrichten Textiles Gestalten – Frauen unterrichten Technisches Gestalten: Drei Berichte über die Fachgruppenlehrkräfte mit gestalterischem Grundauftrag im Kanton Bern. Bern und Spiez: LLB.
• Eichelberger, Elisabeth (2003): Fachgruppenlehrerinnen und -lehrerausbildung im Kanton Bern 1990 bis 2002: Fachgruppenlehrkräfte mit gestalterischem Grundauftrag (Bildnerisches Gestalten, Technisches Gestalten und Textiles Gestalten). Bern und Spiez: LLB.
• Eichelberger, Elisabeth (2000): Textiles Gestalten Sekundarstufe I, Unterrichtsbeispiele in Bezug auf den Lehrplan 1995. Bern: ERZ.
• Eichelberger, Elisabeth (1991): Von der Arbeitslehrerinnenausbildung zur Fachgruppenlehrkraft mit gestalterischem Grundauftrag im Kanton Bern. In: Schweizerische Arbeitslehrerinnen-Zeitung 11.
• Eichelberger, Elisabeth et al. (1988): Handarbeiten – Werken 2: Umsetzungshilfe zum Volksschullehrplan 1983. Gümligen: Zytgloggeverlag.
• Eichelberger, Elisabeth (1987): Gedanken zum Sinn der Beschäftigung mit kulturgeschichtlichen Inhalten im Textilen Gestalten. In: Schweizerische Arbeitslehrerinnen-Zeitung 10.
• Eichelberger, Elisabeth (1986): Handarbeiten – Werken 1: Umsetzungshilfe zum Volksschullehrplan 1983. Gümligen: Zytgloggeverlag.
• Eichelberger, Elisabeth (1986): Werte im Fach Handarbeiten/Werken und ihre Bedeutung für unsere Gesellschaft. Diplomarbeit am Didaktischen Institut NW EDK.

Kommissionen und Mandate

• Kommission für Gleichstellung der PHBern (bis Juli 2009)
• verschiedene AG