PHBern - die deutschsprachige Pädagogische Hochschule - Kesselring Thomas

Funktion an der PHBern

Dozent für Ethik, Philosophie, Multikulturalität, Bildung für nachhaltige Entwicklung

Funktionen an anderen Hochschulen

• Privatdozent, Universität Bern, Institut für Philosophie.
• Professor associado, Universidade de Caxias do Sul, Brasilien.
• Professor associado, Universidade Pedagogica, Maputo, Moçambique

Arbeitsschwerpunkte an der PHBern

• Ethik
• Philosophie
• Multikulturalität
• Bildung für nachhaltige Entwicklung   

Forschungstätigkeiten an der PHBern

• Ethik
• Bildung für nachhaltige Entwicklung

Weitere berufliche Tätigkeiten ausserhalb der PHBern

Dozent (während Semesterferien) an den Universitäten von Caxias do Sul, Brasilien sowie Universidade Pedagogica (Lehrerbildung), Moçambique 

Ausbildung

• 1987 Habilitation in Philosophie an der Freien Universität Berlin
• 1979 Promotion in Philosophie (Dr. phil.) Universität Heidelberg
• 1975 Gymnasiallehrer-Patent des Kantons Bern für Deutsch und Philosophie
• 1967 Maturität in Bern

Weiterbildung

Einf. ins bernische Bildungswesen und Schulleitungskurs, Bern 1991

Ausgewählte Publikationen

Monografien

• Kesselring, Thomas (2009): Handbuch Ethik für Pädagogen. Grundlagen und Praxis. Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft wbg.
• Kesselring, Thomas (2003): Ethik der Entwicklungspolitik. Gerechtigkeit im Zeitalter der Globalisierung. München: Beck.
• Kesselring, Thomas (1988): Jean Piaget. München: Beck. Zweite [erweiterte] Auflage 1999.

Artikel

Kesselring, Thomas (2009): The mind’s staircase revised. In: Ulrich Müller/Jeremy Capendale/Leslie Smith (Hrsg.): The Cambridge Companion to Piaget. Cambridge Univ. Press, p.371-399.