PHBern - die deutschsprachige Pädagogische Hochschule - Wysser Christoph

Funktion an der PHBern

Dozent Fachstudien und Fachdidaktik Musik

Arbeitsschwerpunkte an der PHBern

• Fachdidaktik Musik
• Schwerpunkt Musikerziehung in der Eingangsstufe

Beruflicher Werdegang

• Dozent im CAS Basisstufe / Eingangsstufe der PH Bern
• Mitarbeit an der Basisstufe Bern-Bümpliz
• Dozent für FD und FS Musik in der LLB 
• Musiklehrer am Seminar Bern-Marzili (seit 1981) dazu verschiedene Mandate in der LehrerInnenfortbildung, an Entwicklungsprojekten in Musikschulen u.ä.
• Leiter verschiedener Chöre und Vokalensembles (Berner Projekt Chor, Singkreis Wohlen, Ensemble ton-sur-ton)
• Mitglied verschiedener Orchester und Ensembles (u.a. Collegium Musicum Zürich, Kammerensemble von Studio Bern)
• Lehrer Gesamtschule 5.-9. Schuljahr in Oey-Diemtigen

Ausbildung

• Nachdiplomstudium Fachdidaktik Musik (Universität Bern)
• Musikstudium (Violine, Chorleitung) in Bern und Zürich; div. Meisterkurse
• Ausbildung zum Primarlehrer in Bern

Ausgewählte Publikationen

• (2009) Wysser, Christoph; Situiertes Lernen im Musikunterricht - Konzeptuelle Ideen und praktische Beispiele für die Basisstufe, in: Spychiger, M., Badertscher, H. (Hrsg): Rhythmisches und musikalisches Lernen, Bern, Haupt
• (2005) Wysser, Christoph, Hofer, Thomas, Spychiger, Maria; Musikalische Biografie - Zur Bedeutung des Musikalischen und dessen Entwicklung im Lebenslauf unter besonderer Berücksichtigung des schulischen Musikunterrichts und der pädagogischen Beziehungen; wissenschaftlicher Schlussbericht Nr. 00 02 S 02, Universität Bern
• (2003) Wysser, Christoph: Musikunterricht auf der Basisstufe - Entwicklung eines Unterrichtsmodelles für den Musikunterricht mit 4-8jährigen Kindern an öffentlichen Schulen; Diplomarbeit  NDS "Didaktik der Musik", Universität Bern

Kommissionen und Mandate

• Vorstandsmitglied der Fachgruppe Musikdidaktik in der Schweizerischen Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung
• Mitarbeit in div. Arbeitsgruppen zu musikpädagogischen Themen (Eingangsstufe, Weiterbildung, Zusammenarbeit Musikhochschulen-PH's)