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Kader- und Systemberatung

Systemberatung, Schulentwicklung

Systemberatung und Schulentwicklung richten den Fokus auf die Weiterentwicklung der Schule und auf Veränderungsprozesse. Dabei stehen soziale, strukturelle oder kulturelle Aspekte im Zentrum.

Ziel ist es, die Arbeitsfähigkeit zu erhalten und zu fördern sowie die Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit zu optimieren. Beteiligte erhalten Raum für kollektive Lernprozesse, lassen sich dabei auf Neues ein und lernen Handlungsstrategien kennen, um darauf aufbauend Ressourcen für die Zukunft zu schaffen.

Zielgerichtet, prozessorientiert, umsichtig

Erstberatung, Kurzberatung

In einer Erstberatung klären Schulleitende, Mitarbeitende von Steuergruppen und Mitglieder von Schulkommissionen ihre Fragen zu Steuerung, Führung und Entwicklung der Schule sowie zum Vorgehen in schwierigen Situationen.

Schul- und Systemberatung, Schulentwicklung, Organisationsentwicklung

Die Schul- und Systemberatung leistet einen wesentlichen Beitrag zur Erhaltung und Optimierung der Leistungsfähigkeit und Arbeitszufriedenheit aller Beteiligten im System. Die Arbeit mit den Schulen erfolgt lösungs- und ressourcenorientiert. 

Mögliche Ansatzpunkte sind
  • Leitbildarbeit bzw. die Suche nach gemeinsamen Werten
  • Suche nach neuen Perspektiven und Erarbeitung eines Schulprogramms
  • Begleitung von Schulen bei der Einrichtung tragfähiger Führungsstrukturen
  • situative Unterstützung bei der Planung von Schulentwicklungsprozessen und Beratung der Steuergruppe während der Umsetzung
  • Kommunikation und Kooperation zwischen Kollegium, Eltern und Behörden
  • Optimierung der Schulkultur, um Energien für die Weiterentwicklung freizusetzen
  • kollegiale Beratung – Intervision für Führungskräfte
  • Erhöhung der Problemlösefähigkeit der Schule
Begleitung von Projekten

Schulleitungen, Steuergruppen oder Projektgruppen werden bei der Planung, Steuerung und Evaluation schuleigener Projekte gezielt und situativ unterstützt.

Beratungspersonen unterstützen schulische Vorhaben durch ein massgeschneidertes Vorgehen. Nach einer Situationsklärung wird ein Ablauf vereinbart, der unterschiedliche Formen der Bearbeitung zulässt. Dieses Programm ist auf die Schule abgestimmt. Ziele, Inhalte und Dauer werden in einer Vereinbarung festgehalten.

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Kontakt

Priska Hellmüller
Bereichsleiterin
+41 31 309 27 32
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