Wer ein Diplom in Schulischer Heilpädagogik erwerben will, findet hier die nötigen Angaben. Für jede Planungs- bzw. Studienphase sind diese Informationen in einem eigenen Unterverzeichnis zu finden:

• Wer sich mit seiner Berufswahl beschäftigt, liest den Text Berufsbild.
• Wer genauere Informationen über Inhalte und Aufbau des Studiums sucht und sein künftiges Studium konkret planen möchte, findet detaillierte Informationen unter Studienorganisation
• Wer sich über Module des nächsten Semesters bzw. Studienjahres ins Bild setzen und sich für Module einschreiben möchte, findet dies unter Aktuelles und nächstes Studienjahr
• Wer sich genauer über die reglementarischen Grundlagen erkundigen will, findet diese unter Studienplan und -reglemente 

Wichtiges zum Studium in Kürze

Kinder und Jugendliche mit Schulschwierigkeiten und Behinderungen verlangen individuelle Förderung. Diese kann ambulant im Rahmen von Spezialunterricht oder in besonderen Klassen vermittelt werden. Sie kann zudem an heilpädagogischen Tagesschulen, Sonder- und Heimschulen für Kinder und Jugendliche mit geistigen, körperlichen, sprachlichen und sinnesbezogenen Behinderungen erfolgen.

Heilpädagoginnen und Heilpädagogen sind Fachpersonen für Lernen und Erziehen in behinderungsbedingt leistungsbezogen, sozial und kulturell heterogenen Lerngruppen und Klassen. Sie setzen sich für die Integration von Kindern mit Schulschwierigkeiten und Behinderungen ein. Der Beruf erfordert Belastbarkeit, Flexibilität, Selbständigkeit, Verantwortungsbewusstsein und ein hohes Mass an vertieften diagnostischen und methodisch-didaktischen Kenntnissen sowie Fähigkeiten zur interdisziplinären Zusammenarbeit.

Das Studium am Institut für Heilpädagogik baut auf einer Grundausbildung als Lehrerin oder als Lehrer sowie auf einer mindestens zweijährigen pädagogischen Praxis auf. Es vermittelt die Grundqualifikationen für die professionelle Arbeit in einem vielfältigen und komplexen Berufsfeld. Das Studienangebot legt grossen Wert auf einen intensiven Bezug zwischen Wissensvermittlung und Berufspraxis.

Es werden zwei berufsfeldbezogene Schwerpunkte angeboten.

• Pädagogik für Kinder und Jugendliche mit Beeinträchtigungen im Lernen oder Verhalten
• Pädagogik für Kinder und Jugendliche mit geistiger Behinderung

Die Studierenden entscheiden sich bis zum Ende des ersten Semesters für einen Schwerpunkt. Ein späterer Wechsel des Studienschwerpunkts ist möglich, erfordert aber eventuell eine Studienverlängerung. Studienstruktur und -umfang sind für beide Schwerpunkte identisch. Schwerpunktspezifische Differenzierungen erfolgen in den Modulen 8, 9 und 10 sowie in den Modulen 12 und 13, den berufspraktischen Studien (siehe Studienplan Schulische Heilpädagogik, momentan in Überarbeitung). Der gewählte Studienschwerpunkt wird auf dem Diplomzeugnis vermerkt.

Als Vollzeitstudium dauert die Ausbildung 2 Jahre. Die modulare Form ermöglicht auch ein berufsbegleitendes Studium von entsprechend längerer Dauer. Das Diplom in Schulischer Heilpädagogik ist gesamtschweizerisch anerkannt.