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Allgemeine Didaktik: Grundlagen des Unterrichtens
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Allgemeine und Historische Pädagogik: Schulgeschichte und Bildungspolitik
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Bewegungs- und Sporterziehung von Vier- bis Achtjährigen
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BG: Begegnung mit Kunst / Gestaltungsprojekt
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BG1: Ästhetische Bildung Grundlagen (MS/V-6)
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BG2: Druckgrafik, Körper und Raum (MS/V-6)
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BG2: Druckgrafik, Körper und Raum (VUS)
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Bildung für nachhaltige Entwicklung (ab SJ 11/12)
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Bildung für Nachhaltige Entwicklung, Politische Bildung, Partizipation
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Bildung und Erziehung
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Bildungssoziologie: Von der Schule in den Beruf
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Darstellendes Spiel: Stimmbildung und Auftreten
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De1: Sprache, Sprachentwicklung, Umgang mit Texten im multimedialen Umfeld
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De2: Mündlicher und schriftlicher Sprachgebrauch, Sprache untersuchen
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De3: Diagnostik und Förderung von Sprachfähigkeiten (VUS)
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De3: Integrativer Sprachunterricht (V-6)
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Einführung in die Erziehungswissenschaften Teil 2
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Entwicklung und Lernen - Psychologische Grundlagen
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Fr1: Apprentissage et enseignement du français à l’école primaire (ab SJ 09/10)
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Fr2: Le français pour la pratique professionnelle (MS/V-6) (ab SJ 09/10)
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Gesundheitsförderung
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Grundlagen der Rhythmik
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Heilpädagogik: Umgang mit Lern- und Verhaltensschwierigkeiten
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Heterogenität: Umgangsweisen mit Differenz und Ungleichheit
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ICT: Medienarbeit mit journalistischem Hintergrund
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Kommunikation und Interaktion: Analyse und Training
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Mathematik verstehen - Mathematik unterrichten
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Mathematisches Denken auslösen / Primarstufe 3-6
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Medienpädagogik/ICT
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Musik1: Musikpädagogische Grundkompetenzen (MS/V-6)
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Musik1: Musikpädagogische Grundkompetenzen (VUS)
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Musik2: Musik unterrichten (MS/V-6)
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Musikalische Unterrichtspraxis
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Musikalisches Schulprojekt
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Musikunterricht mit vier- bis achtjährigen Kindern
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NMM: Erkundungsprojekt Gesellschaft
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NMM: Erkundungsprojekt Natur
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NMM: Erkundungsprojekt Natur/Technik
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NMM: Rechercheprojekt
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NMM1: Fachverständnis und thematische Grundlagen
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NMM3: Fachdidaktik Mittelstufe (MS/V-6)
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Pädagogische Psychologie: Pädagogische Diagnostik
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Pädagogische Psychologie: Wirksamkeit von Schule und Unterricht
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Philosophieren mit Kindern
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Rhythmik - Sprache, Wahrnehmung und Bewegung
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Schule von morgen
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Schule, Kindheit und Gesellschaft
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Schwimmen (Ausbildung aqua-school.ch)
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Soziale Interaktion und Rolle der Lehrperson
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Sport1: Grundlagen der Bewegungs- und Sporterziehung (MS/V-6)
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Sport1: Grundlagen der Bewegungs- und Sporterziehung (MS/V-6) (ab SJ 11/12)
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Sport1: Grundlagen der Bewegungs- und Sporterziehung (VUS)
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Sport1: Grundlagen der Bewegungs- und Sporterziehung (VUS) (ab SJ 11/12)
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Sport2: Sport unterrichten (MS/V-6)
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Sportdisziplinen und sportwissenschaftliche Aspekte
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Sprachförderung auf der Mittelstufe
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Sprachförderung im Kindergarten und auf der Unterstufe
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Starke Mädchen - starke Jungs: Chancen einer geschlechtersensiblen Pädagogik
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Teaching English to Young Learners (TEYL 1 SJ 05)
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Teaching English to Young Learners (TEYL 1)
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Teaching English to Young Learners (TEYL 2)
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Teaching English to Young Learners (Teyl1) (ab SJ 09/10)
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Teaching English to Young Learners (Teyl2) (ab SJ 11/12)
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TTG: Gestaltungsprojekt
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TTG1: Systematik und thematische Einführung (MS/V-6)
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TTG1: Systematik und thematische Einführung (VUS)
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TTG2: Körper und Raum (V-6)
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TTG2: Spiel und Spielobjekte (VUS)
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Unterricht an Mehrjahrgangsklassen
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