PHBern - die deutschsprachige Pädagogische Hochschule - Modul 4 – Spielen und Lernen (Schwerpunkte Wahrnehmung, Bewegung und Musik)

Kompetenzen

• Spiel- und Lernangebote differenziert gestalten
• Spielen und Lernen der Kinder entwicklungsfördernd anregen und begleiten
• Geeignete Spielmaterialien kennen
• Spiel- und Lernaktivitäten der Kinder in Spielangeboten anregen
• Fähigkeiten in den Bereichen Wahrnehmung, Bewegung und Musik fächer- und bereichsübergreifend fördern
• Kinder mit unterschiedlichen Fähigkeiten beim Aufbau eines positiven Selbstkonzepts wirksam unterstützen
• Die altersgemischte Klasse als soziale Gruppe: Gruppenprozesse erfassen und fördernd begleiten

Inhalte

• Entwicklung von Wahrnehmung, Bewegung und musikalischen Fähigkeiten
• Didaktik der Förderung von Wahrnehmung, Bewegung und musikalischen Fähigkeiten
• Konzepte der Spielpädagogik – Spielen in der altersgemischten Eingangsstufe
• Fachübergreifende Spiel- und Lernbegleitung im Bereich Wahrnehmung, Bewegung und Musik
• Wahrnehmung, Bewegung und Musik als integrative Elemente im Unterricht
• Vom Lernen im Spiel zum systematischen Lernen
• Spielbegleitung und Lernbegleitung in der altersgemischten Eingangsstufe
• Altersmischung zur Förderung sozialer und emotionaler Lernprozesse nutzen

Aufwand und Leistungsnachweis

• 2 ECTS-Punkte (24 Stunden Präsenzzeit und 36 Stunden individuelle Arbeitszeit)
• Leistungsnachweis: Dokumentation und Reflexion einer eigenen Unterrichtseinheit mit Schwerpunkt Wahrnehmung, Bewegung und/oder Musik

Kontakt

Inhaltliche Fragen:

Ursula Hottinger

Studiengangleiterin CAS Eingangsstufe/Basisstufe

+41 31 309 23 14

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Administrative Fragen:

Dominique Aebischer

Studierendenverwaltung

+41 31 309 23 27

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