Tätigkeitsbericht 2022/2023

Ab dem Herbstsemester 2023 wird am Institut Primarstufe der PHBern der neue Studiengang Primarstufe ohne EDK-anerkanntes Lehrdiplom für Personen mit Berufsmaturität, die ohne Ergänzungsprüfung in drei Jahren ein Lehrdiplom für die Primarstufe erwerben wollen, angeboten. Das erlangte Lehrdiplom ist ausschliesslich im Kanton Bern gültig. Der Studiengang wird nicht mit einem Bachelordiplom abgeschlossen.

Studiengang Primarstufe ohne EDK-anerkanntes Lehrdiplom
Medienmitteilung vom 15. Mai 2023

Die Altersverteilung zeigt, dass Studierende über 30 Jahre längst keine Seltenheit mehr sind. Studierende aus anderen Berufen, sogenannte Quereinsteigende, sind an der PHBern ebenso zahlreich wie willkommen. Ihre Zahl steigt, und auch ihre Lebenswelten, ihre Voraussetzungen und Bedürfnisse werden immer vielfältiger. Das bedeutet, dass die Lernwege flexibler werden müssen, auch weil viele Studierende, wenn sie an der PHBern starten, bereits eine Vorbildung abgeschlossen und weitere für den Lehrberuf wertvolle Erfahrungen gesammelt haben. 

1'500 Studierende haben eine Anstellung an einer Schule
Als Folge des Lehrpersonenmangels haben über 1'500 der rund 3'000 Studierenden der PHBern eine Anstellung an einer Schule oder übernehmen regelmässig Stellvertretungen. Bei den Masterstudierenden am Institut Sekundarstufe I sind es sogar rund 90 Prozent, die unterrichten. Manche Studierende nehmen zudem Betreuungspflichten wahr oder studieren aus anderen Gründen Teilzeit. Dies hat zu erhöhten Ansprüchen bezüglich Flexibilität geführt, die mit den neuen Studiengängen Sekundarstufe I und Sekundarstufe II ab dem Herbstsemester 2022 und dem neuen Studiengang Primarstufe ab dem Herbstsemester 2023 erfüllt werden. Damit verbunden ist, dass mehr Verantwortung fürs eigene Lernen an die Studierenden übergeht.

Mehr Praktika als je zuvor
Auf das Herbstsemester 2023 wurde dann auch der Studienplan am Institut Primarstufe der PHBern neu erarbeitet. Die Zahl der Praktikumswochen wird von 18 auf 21 erhöht, und neu können die Studierenden noch mehr persönliche Schwerpunkte setzen als bisher. Weiterhin zentral werden Studienmodelle sein, welche in Teilzeit bzw. berufsbegleitend absolviert werden können. Diese Studienmodelle können mit einem Profilierungsangebot in Schulischer Heilpädagogik ergänzt werden.

News zu den neuen Studiengängen von Sek I und Sek II
News zum neuen Studiengang Primarstufe

Die Praxis der Achtsamkeit lässt uns auch in herausfordernden Momenten innere Ruhe, Klarheit und Akzeptanz finden. Sie ist ein einfaches und wirksames Mittel, um Stress abzubauen und Gesundheit und Wohlbefinden zu steigern.
Und: Achtsamkeit ist lernbar.

Im Rahmen der Achtsamkeitswoche bot sich mehrmals täglich die Gelegenheit, sich in Achtsamkeit zu üben. Beispielsweise in täglichen, kurzen Online-Impulsen von 15 Minuten mit praktischen Übungen. Diese standen allen Interessierten offen und waren kostenlos.
So wurde im Dezember 2022 beispielsweise mit einer Geschichte in die Woche gestartet oder man konnte Achtsamkeit mit Atmung erfahren und anwenden. Shiné-Meditation oder das Rad der Achtsamkeit nach D. Siegel wurden unter anderem im Rahmen der Achtsamkeitswoche im Juni 2023 angeboten.
Die knapp 300 angemeldeten Teilnehmenden zeigen: Achtsamkeit ist gefragt, deshalb findet eine weitere Durchführung der Achtsamkeitswoche Anfang Dezember 2023 statt.

Weiterbildungen zum Thema Achtsamkeit

Christian Stauffer und Tim Schwander sind Oberstufenlehrer in Bern und bereiten in einem Zusammenarbeitsprojekt mit der PHBern Masterstudierende des Instituts Sekundarstufe I (IS1) auf Landschulwochen vor. 

Der Blockkurs findet in Magglingen in einer Waldhütte statt. Das Ziel des Kurses ist es, den Masterstudierenden Sekundarstufe I das pädagogische Rüstzeug für die Durchführung einer Landschulwoche mitzugeben. Während der ersten beiden Tage des Kurses steht eine anständige Portion Theorie zur Organisation, zur Administration und zum Management eines Lagers auf dem Programm, bevor die Studierenden zwei Tage lang in das Lagerfeeling eintauchen und sich damit erlebnispädagogische Kompetenzen aneignen. Die beiden Oberstufenlehrer haben den CAS-Lehrgang «Berufspraxis kompetent begleiten»  absolviert und sind seither nicht nur Praxislehrpersonen, die Studierende während der Praktika begleiten, sondern haben einen erweiterten Auftrag: In Zusammenarbeitsprojekten mit dem Institut Sekundarstufe I der PHBern können sie aus der Schulpraxis heraus etwas für die Studierenden anbieten. In ihrem Fall ist es eine Vertiefungsveranstaltung für Masterstudierende «Planung und Durchführung einer Landschulwoche».

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