PHBern - die deutschsprachige Pädagogische Hochschule - Integrationskompetenz für Schule und Unterricht CAS

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Integrationskompetenz für Schule und Unterricht CAS

Die Entwicklung einer integrativen Schule kann nur als Prozess gelingen, der alle Lern- und Lebensbereiche einer Schulgemeinschaft umfasst. Ziel dieses Prozesses ist die optimale Förderung aller Kinder, Jugendlichen und Lehrenden. Die neu erworbenen Kompetenzen ermöglichen den Teilnehmenden, diesen Prozess kompetent zu unterstützen.

Der Lehrgang ist mit 15 ECTS-Punkten bewertet und umfasst 450 Stunden. Diese teilen sich auf in rund 150 Kontaktstunden (24 Kurstage) und rund 300 Stunden für autonomes Lernen (Selbststudium, Leistungsnachweise, Zertifikatsarbeit).

Er orientiert sich inhaltlich an folgender Modulstruktur

Grundlagen integrativer Lehr-Lernumgebungen
Unterrichtsbezogene Zusammenarbeit
Förderdiagnostik, Lernprozessbegleitung und -beurteilung
Integrativer Unterricht in soziokulturell heterogenen Gruppen

Aufnahmebedingungen sind ein Lehrdiplom und mindestens drei Jahre Berufserfahrung als Lehrperson.

Anmeldung

Die Aufnahme in den Lehrgang erfolgt in der Reihenfolge des Eingangs der Anmeldungen. Eine Anmeldung als Tandem (Regellehrperson und IF-Lehrkraft) wird empfohlen!
Maximale Teilnehmerzahl 24.
Anmeldeschluss ist der 31. Mai 2012.

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