TY  - CHAP
AU  - Zingg, Irene
TI  - Migrationsgesellschaftliche Mehrsprachigkeit in der Lehrer*innenbildung - welche Perspektiven eröffnen die Erstsprachen innerhalb der Sprach(en)didaktik?
T2  - Atti del 5° Convegno sulle didattiche disciplinari
PY  - 2022
SP  - 547
EP  - 551
UR  - https://doi.org/10.33683/dida.22.05.88
ED  - Dipartimento formazione e apprendimento, DFA, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI)
ET  - 1. Aufl.
VL  - 
KW  - Mehrsprachendidaktik
KW  - Herkunftssprachlicher Unterricht (HSU)
KW  - Fachdidaktik der (Fremd-) Sprachen
KW  - Lehrer*innenbildung
KW  - Schweiz
PB  - Webdesign Plattform OJS, DFA-SUPSI
CY  - Locarno
ER  -