Projekte

Psychobiologische Auswirkungen von Unterrichtsstörungen auf Lehrpersonen (PAUL)

Noch mehr Sprache(n) für alle

Leitung:

Dr. Irene Zingg

Laufzeit: 01. September 2019 bis 31. Januar 2021

Academy 2030

Leitung:

Dr. Matthias Probst

Laufzeit: 01. August 2019 bis 31. Juli 2022

Politiques linguistiques familiales et institutions scolaires: les cas de parents francophones à Berne

Leitung:

Prof. Dr. habil Jésabel Robin

Projektteam:

Dr. Irene Zingg Ditjola Naço

Laufzeit: 01. August 2019 bis 31. Juli 2023

Elterliche Hausaufgabenhilfe - Still Much of a Mystery

Leitung:

Dr. Sandra Moroni

Laufzeit: 01. August 2019 bis 31. Juli 2020

Evaluation Mehrjahrgangsklassen Schulen Nidau

Leitung:

Sara Wyler

Projektteam:

Dr. Marie-Theres Schönbächler Iris Michel Katja Näf

Laufzeit: 03. Juli 2019 bis 30. September 2020

Inklusion von LGBT-Jugendlichen in Jugendorganisationen und Schule

Leitung:

Adrien Ott

Laufzeit: 01. Juni 2019 bis 30. Juni 2021

Accountable Talk und seine Umsetzung im Unterricht: Analysiert mittels State Space Grids Methode

Leitung:

Benjamin Roth

Laufzeit: 01. Mai 2019 bis 30. April 2022

Global Learning/Planetary Pedagogy and Social Space (Erweiterung Sub Projekt: Disputed territories in education

Leitung:

Prof. Dr. Angela Stienen

Laufzeit: 01. April 2019 bis 31. Dezember 2022

Berufsentscheidungsprozesse unbegleiteter minderjähriger Flüchtlinge

Leitung:

Luisa Genovese

Laufzeit: 01. Februar 2019 bis 31. Dezember 2022

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Psychobiologische Auswirkungen von Unterrichtsstörungen auf Lehrpersonen (PAUL)

Noch mehr Sprache(n) für alle

Academy 2030

Politiques linguistiques familiales et institutions scolaires: les cas de parents francophones à Berne

Elterliche Hausaufgabenhilfe - Still Much of a Mystery

Evaluation Mehrjahrgangsklassen Schulen Nidau

Inklusion von LGBT-Jugendlichen in Jugendorganisationen und Schule

Accountable Talk und seine Umsetzung im Unterricht: Analysiert mittels State Space Grids Methode

Global Learning/Planetary Pedagogy and Social Space (Erweiterung Sub Projekt: Disputed territories in education

Berufsentscheidungsprozesse unbegleiteter minderjähriger Flüchtlinge