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Bödälä. Es isch kei sölige Stamme. Unterrichtsmodelle zur Schweizer Volksmusik für Unter-, Mittel-, und Oberstufe

Hofer, Thomas (2000). Bödälä. Es isch kei sölige Stamme. Unterrichtsmodelle zur Schweizer Volksmusik für Unter-, Mittel-, und Oberstufe. Oldershausen: Lugert-Verlag.
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Vulnerable youth: perspectives on vulnerability in education, employment and leisure

Furlong, Andy; Stalder, Barbara; Azzopardi, Anthony (2000). Vulnerable youth: perspectives on vulnerability in education, employment and leisure. Strasbourg: Council of Europe Publishing.
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Barbara E. Stalder
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Gesucht wird... Rekrutierung und Selektion von Lehrlingen im Kanton Bern

Stalder, Barbara E. (2000). Gesucht wird... Rekrutierung und Selektion von Lehrlingen im Kanton Bern. Bern: Amt für Bildungsforschung.
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Barbara E. Stalder
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Ganz im Element. Erlebnisse mit den vier Elementen zur Entwicklung personaler und sozialer Kompetenzen

Daepp, Christiane; Diethelm, Regula; Kemp, Beatrice; Zurbriggen, Mariette (2000). Ganz im Element. Erlebnisse mit den vier Elementen zur Entwicklung personaler und sozialer Kompetenzen. Meilen: SiTZT Verlag.
Autor/-innen: 
Christiane Daepp
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Lernerfolg in der Primarschule. Eine Evaluation der Leistungen am Ende der Primarschule

Moser, Urs; Rhyn, Heinz (2000). Lernerfolg in der Primarschule. Eine Evaluation der Leistungen am Ende der Primarschule. Aarau: Sauerländer.
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Heinz Rhyn
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Dewey and European Education. General Problems and Case Studies

Oelkers, Jürgen; Rhyn, Heinz (2000). Dewey and European Education. General Problems and Case Studies. Dordrecht: Kluwer Academic Publishers.
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Heinz Rhyn
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Immigrantenkinder und schulische Selektion. Pädagogische Visionen, theoretische Erklärungen und empirische Untersuchungen zur Wirkung integrierender und separierender Schulformen in der Grundschuljahren.

Kronig, Winfried; Haeberlin, Urs; Eckhart, Michael (2000). Immigrantenkinder und schulische Selektion. Pädagogische Visionen, theoretische Erklärungen und empirische Untersuchungen zur Wirkung integrierender und separierender Schulformen in der Grundschuljahren.. Bern: Haupt Verlag.
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Michael Eckhart
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Ausrichtung von Lernsituationen im Fach Natur-Mensch-Mitwelt auf der Primarstufe. Grundlagen, Erfahrungen und Ergebnisse aus dem Projekt "Begleitete Unterrichtseinheiten zum Fach Natur-Mensch-Mitmensch"

Adamina, Marco (2000). Ausrichtung von Lernsituationen im Fach Natur-Mensch-Mitwelt auf der Primarstufe. Grundlagen, Erfahrungen und Ergebnisse aus dem Projekt "Begleitete Unterrichtseinheiten zum Fach Natur-Mensch-Mitmensch". Bern: Universität Bern, NDS Fachdidaktik.
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Motorik, Körperbild und Plagen im Kindergartenalter. Lizentiatsarbeit

Brunner, Andreas (2000). Motorik, Körperbild und Plagen im Kindergartenalter. Lizentiatsarbeit. Bern: Universität Bern, Institut für Psychologie.
Autor/-innen: 
Dr. Andreas Brunner
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Krankheit als Ausdrucksgestalt. Fallanalysen zur Sinnstrukturiertheit von Psychosomatosen

Scheid, Claudia (2000). Krankheit als Ausdrucksgestalt. Fallanalysen zur Sinnstrukturiertheit von Psychosomatosen. Konstanz: UVK Medien Verlag.
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Claudia Scheid
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