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Erfahrung Ganztagesschule. Koordination von Unterricht und ausserunterrichtlichen Angeboten in der Schule Schwabgut, Stadt Bern. Bericht z. H. Schulamt Stadt Bern

Jutzi, Michelle; Wicki, Thomas; Züger, Laura; Hostettler, Ueli (2020). Erfahrung Ganztagesschule. Koordination von Unterricht und ausserunterrichtlichen Angeboten in der Schule Schwabgut, Stadt Bern. Bericht z. H. Schulamt Stadt Bern. Bern: PHBern, SPP Governance im System Schule.

Erfahrung Ganztagesschule. Koordination von Unterricht und ausserunterrichtlichen Angeboten in der Schule Schwabgut, Stadt Bern. Kurzfassung z. H. Schulamt Stadt Bern

Jutzi, Michelle; Wicki, Thomas; Züger, Laura; Hostettler, Ueli (2020). Erfahrung Ganztagesschule. Koordination von Unterricht und ausserunterrichtlichen Angeboten in der Schule Schwabgut, Stadt Bern. Kurzfassung z. H. Schulamt Stadt Bern. Bern: PHBern, SPP Governance im System Schule.

Monitoringbericht zur Kontrollprüfung 2020

Wyler, Sara (2020). Monitoringbericht zur Kontrollprüfung 2020. Bern: PHBern.

Autor/-innen: 
Sara Wyler

Hydrologie anwendungsorientiert vermitteln. Entwicklung, Umsetzung und Evaluation eines Unterrichtsmodells zur Förderung der Transferleistung.

Matthias Probst (2020). Hydrologie anwendungsorientiert vermitteln.
Entwicklung, Umsetzung und Evaluation eines Unterrichtsmodells zur Förderung der Transferleistung.
. Münster: Hochschulverband für Geographiedidaktik HGD (Deutschland).

Autor/-innen: 

Problem Solving and Creativity: Complementing Programming Education with Robotics

Dennis Komm; Adrian Regez; Urs Hauser; Marco Gassner; Pascal Lütscher; Rico Puchegger; Tobias Kohn (2020). Problem Solving and Creativity: Complementing Programming
Education with Robotics
. New York: ACM.

Autor/-innen: 

Schulsozialarbeit in der Schweiz. Angebots-, Kooperations- und Nutzungsformen

Hostettler, Ueli; Pfiffner, Roger; Ambord, Simone; Brunner, Monique (2020). Schulsozialarbeit in der Schweiz. Angebots-, Kooperations- und Nutzungsformen. Bern: hep.

Autor/-innen: 
Simone Ambord Monique Brunner Prof. Dr. Ueli Hostettler Roger Pfiffner

Forschungsprojekt «Erfolgreich in die Schule». Skalendokumentation zweiter und dritter Befragungszeitpunkt (Stand 3. Juli 2020)

Carigiet, Tamara unter Mitarbeit von Celina Röthlisberger (2020). Forschungsprojekt «Erfolgreich in die Schule». Skalendokumentation zweiter und dritter Befragungszeitpunkt (Stand 3. Juli 2020). Bern: PHBern, Institut Vorschulstufe und Primarstufe.

Autor/-innen: 
Dr. Tamara Carigiet Celina Röthlisberger

Arbeitsplatz Tagesschule. Zur Situation in Einrichtungen der schulergänzenden Bildung und Betreuung

Windlinger, Regula; Züger, Laura (2020). Arbeitsplatz Tagesschule. Zur Situation in Einrichtungen der schulergänzenden Bildung und Betreuung. Bern: hep.

Autor/-innen: 
Dr. Regula Windlinger Laura Züger