TY - JOUR AU - Sahli Lozano, Caroline AU - Simovic, Liana Joëlle PY - 2018 TI - Multiprofessionelle Teams für starke Lernbeziehungen. Vier Thesen zum Thema Reduktion der Anzahl Fach- und Lehrpersonen an Schulklassen JO - Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik VL - 24 IS - 2 SP - 30 EP - 37 UR - http://szh.ch/zeitschrift KW - Integration KW - Kooperation KW - ER -