TY - CHAP AU - Juska-Bacher, Britta AU - Röthlisberger, Martina AU - Brugger, Ladina AU - Zangger, Christoph TI - Lesen im 1. Schuljahr: Die Bedeutung von Vorläuferkompetenzen und Wortschatz T2 - Weiterführende Grundlagenforschung in der empirischen Leseforschung und Lesedidaktik. Theorie – Empirie – Didaktik PY - 2021 SP - 11 EP - 26 UR - https://doi.org/10.46586/SLLD.189 ED - Gailberger, Steffen ED - Sappok, Christopher ET - 1. Auflage VL - KW - Lesen KW - Wortschatz KW - phonologische Bewusstheit KW - schnelle Benennung PB - Universitätsbibliothek der Ruhr-Universität Bochum CY - https://omp.ub.rub.de/index.php/SLLD/catalog/view/189/167/1098-1 ER -