TY - RPRT AU - Adamina, Marco TI - Ausrichtung von Lernsituationen im Fach Natur-Mensch-Mitwelt auf der Primarstufe. Grundlagen, Erfahrungen und Ergebnisse aus dem Projekt "Begleitete Unterrichtseinheiten zum Fach Natur-Mensch-Mitmensch" PY - 2000 PB - Universität Bern, NDS Fachdidaktik CY - Bern UR - ER -