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Heterogenität im Fremdsprachenunterricht – Impuls

Umgang mit Heterogenität im Englisch- und Französischunterricht

Ziele

  • Heterogenität differenziert wahrnehmen
  • Anhand von Beispielen erkennen, wie damit im Unterricht umgegangen werden kann
  • Weiterführende Angebote kennen

Inhalte

  • Didaktische Methoden: kooperative Lernformen, reichhaltige Aufgaben, Differenzierung, Input
  • Informationen zu Vertiefungsangeboten

Arbeitsweise / Werkzeuge

  • Kooperative Lernformen
  • Reflexion
  • Austausch
  • ILIAS

Bemerkungen

  • Die Angebote "Den Fremdsprachenunterricht differenziert gestalten" und "Reichhaltige Aufgaben im Fremdsprachenunterricht" ermöglichen eine anschliessende Vertiefung

Kontakt

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Dauer

Präsenz: 3   Stunden

Zielgruppe

2. Zyklus,  3. Zyklus

Angebots-Nr

23.103.020