Ziele

• Theoretische Grundlagen kennen
• Anhand von Beispielen erkennen, wie der Fremdsprachenunterricht differenziert gestaltet werden kann
• Erkenntnisse auf den eigenen Unterricht transferieren

Inhalte

• Empirische und theoretische Bezüge
• Anknüpfung an eigene Erfahrungen
• Beispiele differenzierten Unterrichts

Arbeitsweise / Werkzeuge

• Blended Learning
• Kooperative Lernformen
• Austausch
• Reflexion
• Feedback
• Erprobung

Bemerkungen

• Dieses Angebot baut auf dem Impuls "Heterogenität im Fremdsprachenunterricht" oder entsprechendem Grundwissen auf

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Weiterbildungsadministration

E-Mail

kurse.iwd@phbern.ch

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