Ziele

• Besondere Lebenslagen, welche durch Migration und Behinderung geschaffen werden, erkennen
• Sich mit Erklärungs- und Deutungsmustern von Behinderung in verschiedenen Kulturen auseinandersetzen

Inhalte

• Migration als Belastung für die betroffenen Menschen
• Diskriminierung und sozialer Ausschluss von Familien mit Migrationshintergrund mit einem behinderten Kind
• Auseinandersetzung mit der eigenen Prägung durch die Herkunftsgesellschaft
• Werkzeuge des migrationssensiblen Handelns anhand der transkulturellen Kompetenz und der Intersektionalität
• Fallbeispiele

Bemerkungen

• Gastdozentinnen erzählen über den Umgang mit behinderten Menschen in anderen Kulturen und schildern ihre Erfahrungen als Ausbildnerinnen von Fluchtmigrierenden

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