BNE kann sowohl eine pädagogische Grundhaltung als auch ein Lerngegenstand sein. Im Idealfall ist BNE beides. Der Fokus liegt in dieser Einführung auf BNE als pädagogische Grundhaltung.

Ziele

• Eigenes BNE-Verständnis reflektieren und aufbauen
• BNE im Lehrplan 21 erkunden
• Eigenen Unterricht aus der BNE-Perspektive reflektieren

Inhalte

• BNE als Perspektive und pädagogische Grundhaltung kennen lernen

Bemerkungen

• Sobald wir genügend Anmeldungen haben, werden wir uns mit einer Terminumfrage melden, um ein Kursdatum zu finden, welches möglichst für alle Interessierten passt

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