Auf einem mathematischen Stadtspaziergang durch Bern erleben wir exemplarisch an ausserschulischen Lernorten mit Hilfe eines interaktiven Guides Mathematik im Alltag.

Ziele

• Den Blick für Mathematik im Alltag schärfen
• Mathematik outdoor im eigenen Schulort umsetzen
• Interaktive Technologien in das Projekt einbinden

Inhalte

• Mathematischen Stadtspaziergang erleben
• Diesen mit eigenen Aufgabenstellungen erweitern
• Interaktiven Guide erstellen
• Aufgabenstellungen für den eigenen Schulort entwickeln

Arbeitsweise / Werkzeuge

• 4 Präsenzveranstaltungen in Bern
• 3 individuelle Phasen zur Weiterentwicklung des eigenen Projekts
• Arbeit mit interaktivem Guide

Bemerkungen

• Für das Kollegium besteht die Möglichkeit, auf einem mathematischen Stadtspaziergang durch Bern mit Hilfe eines interaktiven Guides Mathematik im Alltag zu erleben – weitere Informationen unter www.phbern.ch

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