Das rhythmische Zeichnen verbindet Bewegung mit Sprache. Im Rhythmus der Sprache werden grosszügig Formen gezeichnet.

Ziele

• Rhythmisches Zeichnen und Umsetzungsmöglichkeiten im Unterricht kennen lernen
• Weiterführende Aufgaben erproben und entwickeln
• Durch entwicklungsorientierte Zugänge fachliche Bezüge erkennen

Inhalte

• Hintergrund und Entwicklung des rhythmischen Zeichnens
• Rhythmisches Zeichnen zu den Grundformen der Schrift
• Erprobung von unterschiedlichen Methoden und Materialien
• EBLB
• Sprach- und Bewegungsspiele
• Spielmaterial entdecken und selbst herstellen
• Passende Bilderbücher
• Weiterführende Gestaltungsarbeiten

Bemerkungen

• Für Lehrpersonen, welche bereits einen dreistündigen Kurs zum rhythmischen Zeichnen besucht haben, eignet sich der Kurs: Rhythmisches Zeichnen zu den Grundformen der Schrift 2 (www.phbern.ch/25.183.025.01)

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