Ergebnisse für Resultate drucken: einfache Liste erweiterte Liste Weiterbildungen ( 21 ) Themen (0) Auftrittskompetenz: authentisches Auftreten (Vertiefungsmodul 2) Regelangebot Neu Authentisch und souverän vor Publikum Dozierende: Nicole BergerRoland Duppenthaler Mediation 1 – souverän mit Konflikten umgehen Regelangebot Meinungsverschiedenheiten offen und fair angehen Dozierende: Team von Dozierenden Mediation 2 – Konflikte eigenverantwortlich und nachhaltig lösen Regelangebot Mediation vertiefen – Einsatz in der Klasse und im Gesamtsystem Schule Dozierende: Team von Dozierenden Glückliche Schulen mit SEE-Learning Regelangebot Neu Stärkung von Lebenskompetenzen und der Konfliktfähigkeit im Gesamtsystem Schule Dozierende: Team von Dozierenden CAS ICT in der Schule Sie möchten ICT sowohl nach pädagogischen als auch nach technischen Gesichtspunkten in Ihren Schulalltag integrieren? Sie sind Spezialistin oder Spezialist Medien und Informatik und leiten an Ihrer Schule die Entwicklung zur produktiven Nutzung von ICT für Lehren und Lernen an? Dozierende: Lorenz Möschler Forum Pädagogik, Didaktik und Digitalität Regelangebot Neu Kollegialer Austausch und Inputs zu pädagogisch-didaktischen Herausforderungen und digitalen Lösungen Dozierende: Dr. Adrian MettauerAnnette SalmManuela Ohl Auftrittskompetenz: Basismodul Regelangebot Neu Der erste Eindruck hat nachhaltige Wirkung, wie andere über uns denken und urteilen Dozierende: Patrik NeuhausPeter Vögeli Glückliche Schulen mit SEE-Learning Regelangebot Stärkung von Lebenskompetenzen und der Konfliktfähigkeit im Gesamtsystem Schule Dozierende: Team von Dozierenden Mediation 2 – Konflikte eigenverantwortlich und nachhaltig lösen Regelangebot Neu Mediation vertiefen – Einsatz in der Klasse und im Gesamtsystem Schule Dozierende: Team von Dozierenden CAS Digitale Medien im Unterricht Das CAS Digitale Medien im Unterricht richtet sich an Lehrpersonen, die sich auf mediengestütztes Lernen und Lehren spezialisieren. Dabei erweitern sie ihre Medienkompetenzen. Dozierende: Michael Füllemann Seitennummerierung Aktuelle Seite 1 Seite 2 Seite 3 Nächste Seite › Letzte Seite »
Auftrittskompetenz: authentisches Auftreten (Vertiefungsmodul 2) Regelangebot Neu Authentisch und souverän vor Publikum Dozierende: Nicole BergerRoland Duppenthaler
Mediation 1 – souverän mit Konflikten umgehen Regelangebot Meinungsverschiedenheiten offen und fair angehen Dozierende: Team von Dozierenden
Mediation 2 – Konflikte eigenverantwortlich und nachhaltig lösen Regelangebot Mediation vertiefen – Einsatz in der Klasse und im Gesamtsystem Schule Dozierende: Team von Dozierenden
Glückliche Schulen mit SEE-Learning Regelangebot Neu Stärkung von Lebenskompetenzen und der Konfliktfähigkeit im Gesamtsystem Schule Dozierende: Team von Dozierenden
CAS ICT in der Schule Sie möchten ICT sowohl nach pädagogischen als auch nach technischen Gesichtspunkten in Ihren Schulalltag integrieren? Sie sind Spezialistin oder Spezialist Medien und Informatik und leiten an Ihrer Schule die Entwicklung zur produktiven Nutzung von ICT für Lehren und Lernen an? Dozierende: Lorenz Möschler
Forum Pädagogik, Didaktik und Digitalität Regelangebot Neu Kollegialer Austausch und Inputs zu pädagogisch-didaktischen Herausforderungen und digitalen Lösungen Dozierende: Dr. Adrian MettauerAnnette SalmManuela Ohl
Auftrittskompetenz: Basismodul Regelangebot Neu Der erste Eindruck hat nachhaltige Wirkung, wie andere über uns denken und urteilen Dozierende: Patrik NeuhausPeter Vögeli
Glückliche Schulen mit SEE-Learning Regelangebot Stärkung von Lebenskompetenzen und der Konfliktfähigkeit im Gesamtsystem Schule Dozierende: Team von Dozierenden
Mediation 2 – Konflikte eigenverantwortlich und nachhaltig lösen Regelangebot Neu Mediation vertiefen – Einsatz in der Klasse und im Gesamtsystem Schule Dozierende: Team von Dozierenden
CAS Digitale Medien im Unterricht Das CAS Digitale Medien im Unterricht richtet sich an Lehrpersonen, die sich auf mediengestütztes Lernen und Lehren spezialisieren. Dabei erweitern sie ihre Medienkompetenzen. Dozierende: Michael Füllemann