Publikationen

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Lernfenster: Die Fachbereiche Deutsch und Natur-Mensch-Mitwelt stellen sich vor

Jenzer, Verena (2000). Lernfenster: Die Fachbereiche Deutsch und Natur-Mensch-Mitwelt stellen sich vor. Forum Fortbildung. (1), 17.

Lernen heute: Gedanken über die Lernwege der Erst- und Zweitklässler

Jenzer, Verena (2000). Lernen heute: Gedanken über die Lernwege der Erst- und Zweitklässler. Forum Fortbildung. (3), 4.

Engel – die Welt kennt keine Grenzen

Jenzer, Verena (2000). Engel – die Welt kennt keine Grenzen. Zeitschrift für den Relligionsunterricht und Lebenskunde. (3), 29.

Musik in der Schule. Wieviel Volksmusik erträgt die Schule?

Hofer, Thomas (2000). Musik in der Schule. Wieviel Volksmusik erträgt die Schule?. Berner Schule. 26-27.

Mabulu, Marrabenta-Rap

Capol, Reto Christian (2000). Mabulu, Marrabenta-Rap. Arbeitsblätter und methodische Hinweise zur Musik Moçambiques. 1-15.

Autor/-innen: 
Reto Christian Capol

Darling Don‘t Cry. Indianische Musik im Unterricht

Capol, Reto Christian (2000). Darling Don‘t Cry. Indianische Musik im Unterricht. Praxis des Musikunterrichts. (63), 16-29.

Autor/-innen: 
Reto Christian Capol

Chalandamarz. Unterrichtsmaterialien zum Chalandamarz im Engadin

Capol, Reto Christian (2000). Chalandamarz. Unterrichtsmaterialien zum Chalandamarz im Engadin. Musik mit Kindern. (1), 37-42.

Autor/-innen: 
Reto Christian Capol

Moccasin Game Song. Unterrichtsmaterialien zu einem Spiellied der Apachen

Capol, Reto Christian (2000). Moccasin Game Song. Unterrichtsmaterialien zu einem Spiellied der Apachen. Musik in der Grundschule 16. 16-21.

Autor/-innen: 
Reto Christian Capol

The effects of stress on sleep

Bader, Klaus; Staub, Petra; Christen, Regula; Bauer, Catherine; Munsch, Simone (2000). The effects of stress on sleep. Journal of Sleep Research, Supplement 1. 20.

Autor/-innen: 

Weiterbildung ist schön – macht aber viel Arbeit. Weiterbildung für Verantwortliche der schulinternen Fortbildung: Konzepte und Ergebnisse - ein Erfahrungsbericht

Gschwend, Rolf (2000). Weiterbildung ist schön – macht aber viel Arbeit. Weiterbildung für Verantwortliche der schulinternen Fortbildung: Konzepte und Ergebnisse - ein Erfahrungsbericht. Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Zeitschrift zur Theorie und Praxis der Aus- und Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern. 18 (3), 410-417.