| Laufzeit |
Leitung |
Projekt |
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| 2022–2023 |
Daniela Blum-Giger |
Evaluation Schulmodell 3b Lyss |
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| 2020–2023 |
Iris Michel |
Evaluation Filière Bilingue du degré Secondaire I (FiBiS) à Bienne |
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| 2019–2023 |
Dr. Marie-Theres Schönbächler |
Monitoring Kontrollprüfung Übertrittsentscheid |
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| 2022–2023 |
Daniela Blum-Giger |
Mitarbeitenden-Befragung NMS |
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| 2021–2022 |
Dr. Marie-Theres Schönbächler |
Befragung «Klassenführung und Unterrichtsstörungen» |
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| 2021–2022 |
Dr. Marie-Theres Schönbächler |
Befragung zum Französischlehrmittel «Ça roule» |
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| 2020–2022 |
Iris Michel |
Evaluation "IT's MINT" |
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| 2021–2021 |
Dr. Marie-Theres Schönbächler |
Befragungen zu «IVS3» |
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| 2020–2021 |
Dr. Marie-Theres Schönbächler |
Schuloase Worb |
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| 2020–2021 |
Sara Wyler |
Befragung zu den Französischlehrmittel "dis donc!" und "ça bouge" |
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| 2019–2020 |
Sara Wyler |
Evaluation Mehrjahrgangsklassen Schulen Nidau |
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| 2014–2019 |
Sara Wyler, Dr. Marie-Theres Schönbächler, Iris Michel |
Evaluation Teams für starke Lern- und Lehrbeziehungen |
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| 2018–2019 |
Daniela Blum-Giger |
Befragung der Abnehmenden 2018 - quantitativer Teil |
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| 2018–2019 |
Daniela Blum-Giger |
Befragung der Absolventinnen und Absolventen t1, Jg. 2018 |
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| 2018–2019 |
Dr. Marie-Theres Schönbächler |
Begabungs- und Begabtenförderung in den deutschschweizer Kantonen |
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| 2018 |
Iris Michel |
Evaluation altersdurchmischtes Lernen Bethlehemacker |
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| 2018–2019 |
Iris Michel |
Zusammenwirken interne Q-Sicherung und externe Evaluation |
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| 2018–2019 |
Sara Wyler |
Lehrpersonenbefragung zu "Mathwelt 1" |
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| 2017–2018 |
Daniela Blum-Giger |
Befragung der Absolventinnen und Absolventen t1, Jg. 2017 |
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| 2017 |
Daniela Blum-Giger |
Befragung der Absolventinnen und Absolventen t2, Jg. 2015 |
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| 2017 |
Dr. Marie-Theres Schönbächler, Dr. Carla Jana Svaton |
Evaluation conTAKT-spuren.ch |
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| 2017 |
Iris Michel |
Unterrichtsthema Energie |
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| 2017–2019 |
Sara Wyler, Iris Michel |
Evaluation Altersdurchmischtes Lernen Reinach BL |
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| 2016–2019 |
Dr. Marie-Theres Schönbächler |
Wissenschaftliche Dokumentation von Projekten aus dem Bereich der audiovisuellen Bildung |
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| 2016 |
Iris Michel |
Berufspraktische Ausbildung am Institut für Heilpädagogik |
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| 2016–2017 |
Rita Siegel |
Befragung der Absolventinnen und Absolventen t1, Jg. 2016 |
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| 2015–2016 |
Iris Michel, Daniela Blum-Giger |
Evaluation Interaktive Whiteboards |
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| 2015–2016 |
Iris Michel, Sara Wyler |
Evaluation Informatik Volksschule 2 Thun (IVS2) |
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| 2015–2016 |
Rita Siegel |
Evaluation Quartalspraktikum 2015 |
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| 2015–2016 |
Rita Siegel, Daniela Blum-Giger |
Evaluation Standortbestimmung Elternbefragung Hermrigen-Merzligen 2016 |
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| 2015–2016 |
Rita Siegel, Sara Wyler |
Befragung der Absolventinnen und Absolventen t1, Jg. 2015 |
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| 2015–2016 |
Rita Siegel, Sara Wyler |
Befragung der Absolventinnen und Absolventen t2, Jg. 2013 |
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| 2015–2016 |
Sara Wyler |
Evaluation E-Newsletter Schule und Unterricht PHBern |
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| 2014–2015 |
Iris Michel |
Evaluation Altersdurchmischtes Lernen Schulkreis Mattenhof-Weissenbühl |
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| 2014–2015 |
Sara Wyler |
Evaluation Plakat AKZENTE PHBern |
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| 2013–2014 |
Iris Michel, Julie von Mandach, Karin Weber |
Externe Schulevaluation: Feedbackkultur an der Schule Toffen |
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| 2013–2014 |
Rita Siegel |
Befragung der Absolventinnen und Absolventen t1, Jg. 2013 |
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| 2012–2015 |
Iris Michel, Sara Wyler, Daniela Blum-Giger |
Evaluation "Bewegte Geschichten" |
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| 2011–2015 |
Dr. Andreas Brunner, Danica Zurbriggen Lehner, Sara Wyler |
Evaluation der Umsetzung des Integrationsartikels in der Stadt Bern |
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