Damit fachspezifisches kooperatives Lernen ergiebig ist, muss die Lehrperson dafür sorgen, dass die Aufträge für alle Gruppenmitglieder gleich verbindlich sind. Da die Leistungen der Mitglieder einer Gruppe stets verschieden sind, kann zum Beispiel ein/e Lernende/r eine Lösung für ein Material, ein/e ander/e eine für eine Farbe beisteuern. Klare Zeitangaben und festgelegte Ziele für einen Auftrag helfen beim Einhalten der Verbindlichkeit. Dies trägt dazu bei, dass die Lernenden möglichst viel voneinander profitieren können. Bei grösseren Gruppen ist es wichtig, die Aufträge so zu stellen, dass alle Beteiligten die Gelegenheit erhalten, einen Beitrag zu leisten.