In der Sequenz Ergebnisse zu Farbwirkungen besprechen aus der Unterrichtseinheit Feinpacker stellen die Lernenden in einem Plenumsgespräch Ergebnisse aus einer Teamarbeit vor. Darin haben die Lernenden sich mit Farbwirkungen von verschiedenen Fäden auf dem Material Fahrradschlauch auseinandergesetzt. Die Lehrperson moderiert und leitet das Gespräch.
In dieser Sequenz wird im Filmclip und den begleitenden Dokumenten das Gestaltungselement Farbe fokussiert. Die Lernenden praktizieren kooperatives Lernen (Verbindlichkeit) und gemeinsam mit der Lehrperson auch dialogisches Lernen (Dialog Lehrperson und Lernende im Plenum). Die Lernenden arbeiten an der Kompetenz TTG 1.B.1.: «Die Schülerinnen und Schüler können Gestaltungs- bzw. Designprozesse und Produkte begutachten und weiterentwickeln.»
Die unten aufgeführten Dokumente sind entsprechend ausgewählt und korrespondieren mit den Anregungen für die Lehre.