Die Studie zeigt, warum Reformen nicht einfach umgesetzt, sondern vor Ort neu gestaltet werden. Ein spannender Blick hinter die Kulissen der Bildungssteuerung.
Jutzi, M., Wicki, T., Grgic, M., & Hostettler, U. (2026). Policy design and enactment in a federalist school system: understanding the interplay of actors in educational governance. Education Inquiry, 1-15.
Full article: Policy design and enactment in a federalist school system: understanding the interplay of actors in educational governance