Das Entwicklungsprojekt «Durchgängige integrierte Sprachbildung am Übergang von der Vorschule in den Kindergarten» verfolgt in erster Linie die inhaltliche Weiterentwicklung der Lehre an der PHBern, um den Bereich der durchgängigen integrierten Sprachbildung weiterzuentwickeln. Das Projektteam interessiert sich darüber hinaus für aktuelle Sprachfördermassnahmen in Berner Kitas und Spielgruppen sowie für die Erfahrungen und Anliegen des vorschulischen pädagogischen Fachpersonals in Bezug auf die Sprachbildung von Kindern.