Stellvertretung im Bundesasylzentrum – was nehme ich mit in die Volksschule?
Im Dezember 2025
Spontane Stellvertretung im BAZ
Vor einiger Zeit erhalte ich morgens um 7 Uhr einen Anruf: "Kannst du heute spontan im Bundesasylzentrum eine Stellvertretung machen?" Ich erinnere mich, dass ich mich einmal auf eine grosse STV-Liste eingetragen hatte, eben auch für das BAZ (Bundesasylzentrum).
Eine Stunde später stehe ich vor dem alten Zieglerspital in Bern und werde von der Schulleiterin in Empfang genommen. Ich erhalte einen Schlüssel in der Loge und finde mich im Schulflügel wieder. Die Schulzimmer sind eher klein, verziert mit etlichen Schul- und Dekoartikeln und im Moment noch ziemlich leer.
Einführung und Orientierung
Mir wird alles erklärt:
- Was tun im Notfall?
- Was tun, wenn UMAs (unbegleitete minderjährige Asylsuchende) nicht im Unterricht erscheinen?
- Wo finde ich Hilfe?
- Wer ist alles in meiner Klasse?
- Was sind die Themen von heute?
- Welche Rituale gibt es?
Ich bin froh, dass mit mir auch eine Klassenhilfe im Zimmer ist, die alles kennt und weiss, wie der Alltag funktioniert.
Unterricht und Alltag
Der Morgen beginnt mit einem Morgenkreis:
"Guten Morgen, mein Name ist Frau Schlumpf." – "Guten Morgen, Frau Schlumpf."
"Welcher Tag ist heute?" – "Mittwoch, sechster August zweitausendfünfundzwanzig."
"Wie ist das Wetter?" – "Sonnig mit Wolken."
Es ist eine kleine Klasse: fünf Jugendliche. Vier von ihnen sprechen unter anderem Französisch, eine Person spricht sehr gut Englisch. Ich weiss zwar, aus welchem Land sie kommen und was ihre Muttersprache ist, aber was sie erlebt haben und wie sie in die Schweiz gekommen sind, ist mir und den anderen Lehrpersonen nicht bekannt.
Fleissig arbeiten die Jugendlichen, die zwischen 13 und 18 Jahre alt sind, an den DaZ-Arbeitsblättern. Ich helfe dort, wo es Unklarheiten gibt, und erkläre in einfacher deutscher Sprache. Da ich gut Englisch und Französisch als zweite Muttersprache habe, kann ich auch zwischen den Sprachen switchen, je nachdem, was gerade passt.
Ich merke, dass Spontanität und Flexibilität sehr gute Fähigkeiten für das BAZ sind. Vor dem Unterricht weiss man nicht, wer anwesend sein wird, und vielleicht werden Jugendliche versetzt oder in ihr Ursprungsland zurückgeschickt, teilweise sehr kurzfristig. Solange die Jugendlichen da sind, hilft man ihnen und unterstützt sie, wie man kann. Wenn sie weg sind, muss man loslassen. Das sei nicht immer einfach, erklärt mir eine andere Lehrperson, die seit einigen Jahren im BAZ arbeitet. Und doch mag sie den Unterricht hier. In kleinen Klassen arbeitet man eng mit den Schüler*innen zusammen und baut schnell eine Beziehung zu ihnen auf.
Nach einer grossen 10-Uhr-Pause geht der Unterricht weiter. Die Schüler*innen sind motiviert, arbeiten fleissig und sind eigentlich nicht viel anders als Schüler*innen in der Volksschule. Kurz vor Mittag falte ich mit den Jugendlichen noch ein Schiffchen zur Abwechslung. Ganz nebenbei erzählt eine Schülerin, dass auch sie mit dem Schiff nach Europa gekommen ist: von Tunesien nach Italien. Sie hatte Glück, meinte sie, denn das vorherige Schiff sank und niemand überlebte. Doch sie kam "ganz" an. Ich schlucke leer. Für sie ist es ihre Fluchtgeschichte, für mich unvorstellbar.
Fazit
Mir wird erneut bewusst: Ich weiss nicht, was meine Schüler*innen im BAZ oder auch in der Volksschule erlebt haben. Auch Kinder ohne Fluchtgeschichte wachsen nicht unbedingt behütet auf. Jedes Kind hat seine eigene Geschichte. Ändern kann ich da nichts. Ich begegne meinen Schüler*innen mit Respekt und höre zu, wenn sie etwas erzählen. Das mache ich im BAZ gleich wie in der Volksschule. Denn am Schluss bleiben es Kinder, Jugendliche, junge Menschen, die eine Bildung verdienen und einen sicheren Ort zum Aufwachsen brauchen.
Studentin und Hilfsassistentin an der PH?
Im Dezember 2024
Hallo zusammen
Vielleicht studierst du auch an der PHBern oder überlegst es dir noch. Sicher weisst du schon vieles über die Ausbildung zur Lehrperson. Weisst du aber auch, dass du an der PHBern eine Anstellung haben kannst?
Hilfsassistent:in ist ein beliebter Job während des Studiums. Es gibt ihn unter anderem im Bildnerischen Gestalten, in der Musik oder auch im LabSpace – da arbeite ich seit Oktober 2023 in einem 20-Prozent-Pensum.
Was ist das LabSpace?
Das LabSpace bietet Unterstützung und Beratung für den Einsatz bewährter und neuer Technologien für die Lehre und für Medienprojekte im Studium. Du kannst von verschiedenen Angeboten profitieren: Geräteausleihe, Erklärungen zu verschiedenen Tools und mehr. Lies doch auch meinen Beitrag zu meinen Highlights auf dem Campus vonRoll. Oder komm direkt im Raum C004 vorbei!
Was mache ich überhaupt?
Als Allererstes bin ich als Unterstützung für das Team da. Ich nehme Telefonanrufe entgegen, beantworte Mails und Anfragen, vereinbare Termine, gebe Material raus und nehme es zurück und triagiere die Leute, die ins Büro kommen. Ich öffne unsere zusätzlichen Räume, wie das Fotoatelier oder Tonstudio, und gebe Erklärungen und Beratungen, wo es nötig ist. Ich unterstütze das Team auch mit kleineren Arbeiten oder helfe bei Projekten mit.
Was finde ich toll?
Ich arbeite sehr gerne als Hilfsassistentin. Es ist toll, dass ich dort arbeiten kann, wo ich studiere. So ist mein Arbeitsweg sehr kurz, wenn ich sowieso an der PH bin. Es ist super, dass ich, im Gegensatz zu meinem späteren Beruf als Lehrperson, einfach ins Büro gehen kann, ohne vor- oder nachzubereiten. Natürlich ist auch die Zusammenarbeit mit dem Team super. Ich lerne die PHBern nochmals aus einem anderen Blickwinkel kennen und habe Kontakt zu vielen verschiedenen Akteur:innen.
Wo finde ich freie Stellen?
Du findest online die verschiedenen offenen Stellen der PHBern. Bewirb dich schnell, wenn dich ein Job interessiert, denn die Anstellungen werden schnell besetzt.
