Die Nutzung der Auffangzeit für individualisierenden Unterricht Weiterlesen über Die Nutzung der Auffangzeit für individualisierenden Unterricht
Lesen von Kindern mit Deutsch als Erst- und Zweitsprache – Wortschatz als limitierender Faktor Weiterlesen über Lesen von Kindern mit Deutsch als Erst- und Zweitsprache – Wortschatz als limitierender Faktor
Auf dem Weg zu einer gendergerechten Informatikdidaktik Einstellungen und Erfahrungen von Lehrpersonen auf verschiedenen Stufen des schweizerischen Bildungssystems. Abschlussbericht Weiterlesen über Auf dem Weg zu einer gendergerechten Informatikdidaktik Einstellungen und Erfahrungen von Lehrpersonen auf verschiedenen Stufen des schweizerischen Bildungssystems. Abschlussbericht
Die Entwicklung der Leselehrmethoden in der Deutschschweiz Leitung: Prof. Dr. Britta Juska-Bacher Laufzeit: 01. Januar 2024 bis 31. Dezember 2024
“A l’abordage” - Pour une exploration de la langue au travers des histoires Leitung: Dr. Irene Zingg Chloé Manfredi Projektteam: Kenza Ouahes Nicole Martinez Laufzeit: 01. August 2022 bis 31. Januar 2024
Veränderung von Subjektiven Theorien von angehenden Primarlehrpersonen über Medien- und Informatikunterricht im Dialogischen Lernen Leitung: Pascal Zaugg Andrea Gumpert Projektteam: Zinaida Frosio Evelyn Fischer Laufzeit: 01. März 2021 bis 30. September 2021
Regulatorische Massnahmen zur Steuerung des Lehrkräftebedarfs Leitung: Dr. Jakob Kost Projektteam: Mehida Salihovic Laufzeit: 01. November 2020 bis 31. Dezember 2021
Demokratiekonzepte von mehrsprachigen Schülerinnen und Schülern Leitung: Dr. Nadine Ritzer Dr. Nadia Montefiori Laufzeit: 01. August 2021 bis 31. Oktober 2022
Pädagogische Imagination - Die Einführung des musikalischen Selbstkonzeptes in die Lehramtsausbildung und dessen Förderung im Musikunterricht Leitung: Sabine Mommartz Projektteam: Lara Messerli Laufzeit: 01. April 2020 bis 31. Dezember 2020