PHBern

Prävalenz und Prädiktion von Nichtresponsivität im Lichte unterschiedlicher RTI-Kriterien: Sekundäranalyse und Befunde aus einer präventiven Interventionsstudie zur Leseflüssigkeit

Über das Erzählen. Ein unvollständiger Überblick

Stigmatisierung abweichender Familienkonstellationen in Fremdplatzierungsprozessen

Von der bewertungsorientierten zur problemorientierten Bewältigung: Eine qualitative Studie zu Herausforderungen und Bewältigung im Lehramtstudium

Avoidance orientation and the escalation of negative communication in intimate relationships

Relations between graphomotor self-concept and graphomotor skills: A longitudinal study in early school age

Temporal dynamics of couples’ communication behaviors in conflict discussions: A longitudinal analysis

Implicit theories about willpower and their implications for health and well-being

ELF in the classroom: Promoting linguistic and cultural variety leading to communicative success

Quantitative Längsschnitterhebung StAr: Studienverläufe, Arbeitskontexte und Professionalisierung in der Schulischen Heilpädagogik (2020 - 2022)