PHBern

Association Between Workaholism, Vital Exhaustion, and Hair Cortisol Concentrations Among Teachers: A Longitudinal Study Testing the Moderation Effect of Neuroticism

Beobachtungssystem zur Analyse aggressiven Verhaltens in schulischen Settings (BASYS)

Aggression im schulischen Kontext: Die Lehrperson als Diagnostiker?

Beziehungs- und Interaktionsqualität im Unterricht: Theoretische Grundlagen und empirische Erfassbarkeit.

Konflikte in sozialen Interaktionen

Konflikte unter Kindern

Die Wahrnehmung sozialer Prozesse im Unterricht

Soziale Interaktionen als Grundbaustein der Beziehung zwischen Lehrperson und Schüler*innen

Negative Peerbeeinflussung: Selektion und Sozialisation unter aggressiven Frühadoleszenten

Burnout bei Lehrpersonen: Ein Zusammenspiel zwischen individuellen Faktoren und Arbeitsfeld