Der Sammelband entstand im Nachgang zum Forschungsprojekt Die Situation auf der Kindergartenstufe im Kanton Zürich. Im Projekt untersuchte die PHBern in Zusammenarbeit mit weiteren Akteurinnen und Akteuren den pädagogischen Alltag in den Kindergärten des Kantons Zürich. Die Studie lieferte wichtige Daten für die Neustrukturierung der Lehrpersonenausbildung im Kanton Zürich (vgl. News vom 26. September 2019).
Der neu erschienene Sammelband stellt die Durchführung der Studie vor. Acht für sich stehende Beiträge fokussieren auf zentrale Erkenntnisse:
- Wie sieht das typische Kindergartenkind aus Sicht der Kindergartenlehrpersonen aus und wie beeinflusst dies die Gestaltung des Unterrichts? Antworten geben Doris Edelmann, Leiterin der Kindergartenstudie, sowie Claudia Schletti.
- Flavian Imling von der Bildungsdirektion Zürich stellt berufliche Einstellungen der Kindergartenlehrpersonen zum Lernen und Spielen vor.
- Hansjakob Schneider von der PH Zürich beleuchtet in seinem Beitrag, wie Lehrpersonen die Kinder zu verschiedenen Sprachhandlungen anregen können.
- In weiteren Beiträgen wird unter anderem die Auffangzeit zu Beginn des Kindergartentages behandelt oder die Fähigkeit der Kinder, ihre Gedanken, Emotionen und Handlungen zu kontrollieren. Der Schwerpunkt zweier Kapitel liegt zudem in der Erziehungs- und Bildungskooperation zwischen Kindergarten und Eltern: Wo bestehen Möglichkeiten der elterlichen Mitwirkung und welche Faktoren verhindern eine gelingende Kooperation?
"Der Sammelband erlaubt allen Kindergartenlehrpersonen sowie weiteren Fachpersonen, die Ergebnisse der Kindergartenstudie zu nutzen", sagt Evelyne Wannack, Forscherin an der PHBern. Sie hat an der Kindergartenstudie mitgewirkt und fungiert gemeinsam mit Sonja Beeli-Zimmermann als Herausgeberin des neuen Bandes. Daneben biete die Publikation aber auch allen anderen Personen, die mehr über den Alltag der Kindergartenlehrpersonen erfahren möchten, spannende Einblicke.
Beiträge für die Praxis
"Der Kindergarten im Fokus" ist der 9. Band der Reihe "Beiträge für die Praxis". Die Reihe erscheint im hep Verlag und macht Ergebnisse aus Forschung, Entwicklung und Evaluation der PHBern einem breiten Publikum zugänglich. Die einzelnen Bände sind gedruckt oder als e-Book erhältlich.