Inspiriert von prägenden Persönlichkeiten forschen, beobachten und experimentieren Lernende der Zyklen 1–3 selbstständig in einer anregenden Lernumgebung und entdecken die Welt der Technik und Naturwissenschaft.
Welche Pflanze kann nicht loslassen? Warum haben Maschinen Zähne? Gibt es Brücken, die sich selbst festhalten? Und warum spielen uns Augen und Gehirn manchmal Streiche?
Diese und viele weitere Fragen stellen sich Lernende im «Unterrichtsatelier makeMINT» am Helvetiaplatz. Allein und in Kleingruppen erkunden sie spielerisch und forschend vielfältige Aspekte von Mathematik, Natur und Technik.
Stationen mit unterschiedlichen Niveaus ermöglichen es allen Lernenden, Neues zu entdecken oder Bekanntes weiterzuentwickeln. Dabei werden neben Fachwissen gezielt auch überfachliche Kompetenzen wie Teamarbeit, Problemlösungsstrategien und selbstständiges Lernen gestärkt.
Detaillierte Informationen folgen im Sommer 2026.
Hinweise zur Teilnahme
- Das Unterrichtsatelier kann von Lehrpersonen mit ihren Klassen selbstständig besucht werden. Es steht während des Besuchs keine Betreuungsperson der PHBern zur Verfügung.
- Der Besuch des Unterrichtsateliers ist für Lehrpersonen und Lernende kostenlos.
- Ein Besuch dauert ca. 2 bis 2.5 Stunden.
Weiterbildung und Einführung
Lust auf mehr Einblicke und vertiefte Informationen? Am Mittwoch, 2. September 2026, gibt es Gelegenheit dazu:
Im Angebot "Zu Besuch im Unterrichtsatelier MakeMINT" (14.00—15.00 Uhr) können Teilnehmende das Unterrichtsatelier besuchen und als Lernort kennenlernen.
Das anschliessende Weiterbildungsangebot "MakeMINT im Unterricht (Zyklus 1/2)" (15.00—17.00 Uhr) nutzt das Unterrichtsatelier als Ausgangspunkt, um das Arbeiten mit Denk-, Arbeits- und Handlungsweisen (DAH) im NMG-Unterricht der Primarstufe zu vertiefen.
Es wird empfohlen, beide Angebote kombiniert zu besuchen.
Bildnachweis:
- "William Kamkwamba, author of The Boy Who Harnessed the Wind, at an appearance at Howard Community College in Columbia, Maryland" von Howard County Library System . Verwendet unter CC BY‑NC‑ND 2.0 .
- "Katherine Johnson at NASA Langley Research Center in 1980" von NASA. Public Domain.
- "Owl, Eye, Close up image. Free for use." von Pexels. Verwendet unter Pixabay Content License.