Mit dem Waldmodell erhalten die Schüler:innen die Möglichkeit, die Leistungen des Waldes in einem Modell wahrzunehmen und zu erschliessen. Mit Hilfe von Gucklöchern nehmen sie eine Perspektive auf den Wald ein und entdecken dabei Waldleistungen. Das Modell eignet sich, um die Multifunktionalität des Waldes und die damit verbundene Mehrperspektivität zu thematisieren.

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