Das Buch bietet konkrete Fördervorschläge für die Bereiche Arithmetik, Geometrie und Sachrechnen. Die Informationen zum Bereich Geometrie finden sich im Kapitel 6.3.

Das Buch zeigt, wie in der Grundschule ein guter, substanzieller Geometrieunterricht erteilt werden kann. Dazu bietet es sowohl theoretisches Hintergrundwissen als auch vielfältige, didaktisch gut aufbereitete Anregungen zur praktischen Umsetzung an.

Das Buch bietet Lehrerinnen und Lehrern vielfältige und in der Unterrichtspraxis anwendbare Anregungen (Spiele, Projekte, Aufgaben, Arbeitsblätter u.a.), wie auch konkrete Hinweise für eine Differenzierung des Unterrichts (Fördermöglichkeiten für schwächere, aber auch besonders leistungsstarke Lernende).

Im vorliegenden Werk zeigen Margret Schmassmann und Elisabeth Moser Opitz auf, wie Lernende mit mathematischen Lernschwierigkeiten optimal gefördert werden können. Für die Geometrie: Themenbereich 12 zu Ebene, Figuren und Flächen und Themenbereich 13 zu Körpern.