„Medien und Informatik“, jetzt schon im Kindergarten? Ist das wirklich nötig und sinnvoll? Müssen Kinder zwingend schon mit 4, 5 oder 6 Jahren lernen zu programmieren und mit Computern umzugehen? Diese wissenschaftlich fundierte Broschüre des Amts für Volksschulen und Sport des Kantons Schwyz gibt Auskunft.

Dieser Artikel beschreibt beispielhaft, wie mit Kindern des 1. Zyklus Medienkompetenzen aufgebaut werden können.

Dieses Dossier enthält acht konkrete Unterrichtsbeispiele, wie man Medienbildung im Zyklus 1 auf spielerische Art angehen kann.

Dieses Dossier enthält acht konkrete Unterrichtsbeispiele, um informatische Grundkompetenzen im 1. Zyklus zu erwerben.