Empirische Studie zum bezahlten und nicht bezahlten Nachhilfeunterricht in der Deutschsprachigen Gemeinschaft Belgiens

Abgeschlossen
Laufzeit
 bis 
Drittmittel
Parlament und Regierung der DG Belgiens
Themenfelder
Entwicklung, Lernen und Sozialisation
Schwerpunktprogramm
Inklusive Bildung