Projekte

Indikatoren für Lernfortschritte

Beliefs and role expectations in parent-teacher relationship – development and validation of a measurement tool

Leitung:

Prof. Dr. Caroline Villiger Hugo Dr. Sümeyra Sahbaz

Projektteam:

Dr. Edith Niederbacher Sara Mühlematter

Laufzeit: 01. Oktober 2025 bis 31. März 2027

Kritisch-reflexive Entwicklung plattform-vermittelter pädagogischer Praktiken

Leitung:

Prof. Dr. Judith Hangartner

Projektteam:

María Guadalupe Ramirez Daniel Hürzeler

Laufzeit: 01. Oktober 2025 bis 31. Juli 2029

Schul-Connect – eine digitale Lösung zur Förderung von Zugehörigkeit, Wohlbefinden und überfachlichen Kompetenzen

Leitung:

Prof. Dr. Sergej Wüthrich

Projektteam:

Dr. des. Katja Saxer

Laufzeit: 01. Oktober 2025 bis 30. September 2027

Integrating Intuitive and Scientific Reasoning: A Pluralistic Approach for Primary Science Education

Leitung:

Prof. Dr. Sebastian Tempelmann

Projektteam:

Prof. Dr. Katharina Kalcsics Dr. Fabienne Flessa Erdinë Krasniqi Prof. Dr. Trix Cacchione Dr. Isabell Adler

Laufzeit: 01. September 2025 bis 31. August 2029

LABIRINT II - Auswirkungen von integrativen schulischen Massnahmen und psychischen Erkrankungen auf den Sekundarstufe-II-Abschluss und den Übergang in die Erwerbstätigkeit

Leitung:

Prof. Dr. Caroline Sahli Lozano

Projektteam:

Kathrin Brandenberg Sara Lustenberger Xenia Melas

Laufzeit: 01. August 2025 bis 31. Juli 2029

Der Einsatz von Schulassistenzen aus der Sicht von Schulleitungen (ESaSS)

Leitung:

Dr. Sonja Beeli-Zimmermann

Laufzeit: 01. April 2025 bis 31. März 2027

“LEiF” - Lehrpersonenmangel: Einzelschulen im Fokus

Leitung:

Prof. Dr. Michelle Jutzi Prof. Dr. Chantal Kamm

Projektteam:

Luis Aguilar Céline Lüthi

Laufzeit: 01. April 2025 bis 31. Mai 2028

Psychobiologischer Stress bei Lehrpersonen ATLAS

Leitung:

Prof. Dr. Alexander Wettstein

Projektteam:

Gabriel Jenni Marijke Kley Patricia Lopes

Laufzeit: 01. April 2025 bis 31. März 2029

durchSTARTen: Beanspruchung und berufliche Etablierung (angehender) Schulischer Heilpädagog:innen

Leitung:

Sabine Zingg Prof. Dr. Caroline Sahli Lozano Denise Geiser

Projektteam:

Selina Beck

Laufzeit: 01. Februar 2025 bis 31. Januar 2028

PHBern

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Drittmittel / Finanzierung

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Indikatoren für Lernfortschritte

Beliefs and role expectations in parent-teacher relationship – development and validation of a measurement tool

Kritisch-reflexive Entwicklung plattform-vermittelter pädagogischer Praktiken

Schul-Connect – eine digitale Lösung zur Förderung von Zugehörigkeit, Wohlbefinden und überfachlichen Kompetenzen

Integrating Intuitive and Scientific Reasoning: A Pluralistic Approach for Primary Science Education

LABIRINT II - Auswirkungen von integrativen schulischen Massnahmen und psychischen Erkrankungen auf den Sekundarstufe-II-Abschluss und den Übergang in die Erwerbstätigkeit

Der Einsatz von Schulassistenzen aus der Sicht von Schulleitungen (ESaSS)

“LEiF” - Lehrpersonenmangel: Einzelschulen im Fokus

Psychobiologischer Stress bei Lehrpersonen ATLAS

durchSTARTen: Beanspruchung und berufliche Etablierung (angehender) Schulischer Heilpädagog:innen