22.10.2026
Am 16. und 17. Oktober 2026 trafen sich die beiden interdisziplinären Arbeitsgruppen des Projekts Schul-Connect aus Bern und München erstmals persönlich in Bern. Obwohl sie in unterschiedlichen Ländern tätig sind, arbeiten die beiden Gruppen, bestehend aus Lehrpersonen, Schulleitungen, Heilpädagog:innen, Schulsozialarbeiter:innen und Schulpsycholog:innen, gemeinsam an Schul-Connect, einem digitalen Tool, das die Erfassung und Förderung der sozialen Zugehörigkeit, des Wohlbefindens und der überfachlichen Kompetenzen von Schüler:innen unterstützen soll.
Bislang wurde der Austausch zwischen den beiden Arbeitsgruppen vor allem durch das länderübergreifende Projektteam koordiniert: Jeanine Grütter und Julia Niederlechner in München sowie Sergej Wüthrich und Katja Saxer in Bern hielten die Gruppen gegenseitig über ihre jeweiligen Diskussionen auf dem Laufenden und entwickelten das Tool weiter. Im Zentrum des zweitägigen Treffens standen nun das persönliche Kennenlernen, der direkte Austausch zwischen allen Beteiligten und die gemeinsame Weiterentwicklung des Tools vor Ort.
Am Freitagnachmittag arbeiteten die Teilnehmenden in verschiedenen Denkwerkstätten an konkreten Fragen rund um das Schul-Connect Tool. Dabei brachten sie ihre unterschiedlichen beruflichen Perspektiven und Praxiserfahrungen ein. Gemeinsam diskutierten sie, wie das Tool in einer Klasse eingeführt werden kann, welche Fragen für Schüler:innen verständlich sind und was es braucht, damit möglichst alle Schüler:innen Befragungen teilnehmen können. Weitere Themen waren die Verständlichkeit von Ergebnisdarstellungen im Tool, die Besprechung von Ergebnissen mit einer Klasse sowie die Einbindung überfachlicher Kompetenzen.
Am Samstag wurden ausgewählte Fragen aus den Denkwerkstätten vertieft und weitere Bedürfnisse sowie mögliche Zusatzfunktionen des Tools diskutiert.
Der Austausch bot zudem Gelegenheit, Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen den Bildungssystemen in der Schweiz und in Deutschland sowie unterschiedliche Entwicklungen im Bereich der inklusiven Bildung zu thematisieren.
Auch ausserhalb der Workshops blieb viel Zeit für Gespräche und persönliche Begegnungen. Bei einer Stadtführung lernten die Gäste aus München verschiedene Sehenswürdigkeiten der Berner Altstadt kennen. Mit einem wunderbaren Sonnenuntergang im Rosengarten zeigte sich Bern dabei von seiner besten Seite. Beim gemeinsamen Abendessen wurden die fachlichen Diskussionen weitergeführt, aber auch andere wichtige Fragen geklärt. So endete der Abend unter anderem mit einer angeregten Debatte darüber, wo es in München die besten Brezeln gibt.
Die beiden Tage zeigten, wie wertvoll der persönliche Austausch ist. Neben zahlreichen Impulsen für die weitere Projektarbeit bot das Treffen Raum, unterschiedliche Perspektiven kennenzulernen, voneinander zu lernen und die Zusammenarbeit zwischen Bern und München weiter zu stärken.