„Hmmm… ‚Knallfrosch‘, das könnte ein Frosch sein, der explodiert … Aber das wäre ja schlimm, oder?!“. Im Unterricht systematisch die Erschließung unbekannter Wörter in Lesetexten anregen

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https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/7945
Zitierweise

Juska-Bacher, Britta; Zahnd, Nadja (2025). „Hmmm… ‚Knallfrosch‘, das könnte ein Frosch sein, der explodiert … Aber das wäre ja schlimm, oder?!“. Im Unterricht systematisch die Erschließung unbekannter Wörter in Lesetexten anregen. Praxis Deutsch, 312, S. 14-18 Friedrich Verlag.
Autor/-innen
Prof. Dr. Britta Juska-Bacher Nadja Zahnd
Erscheinungsjahr
2025