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Zitierweise
Preisig, David; Neuenschwander, Regula (2024). Mindfulness training in Swiss elementary schools: Effectiveness and role of implementation quality in a cluster-randomized trial. Child & Youth Care Forum, 54 (1), S. 149-185. 10.1007/s10566-024-09810-y
Autor/-innen
Erscheinungsjahr
2024