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Immigrantenkinder mit Schulleistungsschwächen in Regelklassen: Qualitative und quantitative Untersuchung zur sozialen, emotionalen und leistungsmotivationalen Integration

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Virtuelle Ikone – Begegnung mit der vierten Art

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Selbstevaluation – ein Instrument zur Entwicklung von Unterrichtsqualität

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Nicht Jubel erfüllt uns, hoffen wollen wir. Der Republikfeiertag als Symbol staatlicher Identität in der Ersten Republik

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