Stettler, Andreas (2025). Offenheit der Aufgabenstellung und Strukturiertheit des Unterrichtes im Technischen Gestalten. In: Steinmann, Annett; Seidler-Proffe, Maximilian; Lange-Schubert, Kim (Hg.) Mitwelt im Wandel, wahrnehmen verstehen und gestalten. Beiträge zur Didaktik technisch-gestalterischer Unterrichtsfächer: Vol. 1 (S. 73-90). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 10.35468/6199