Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der wissenschaftlichen Forschung (SNF)

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Integrating Intuitive and Scientific Reasoning: A Pluralistic Approach for Primary Science Education

Leitung:

Prof. Dr. Sebastian Tempelmann

Projektteam:

Prof. Dr. Katharina Kalcsics Dr. Fabienne Flessa Erdinë Krasniqi Prof. Dr. Trix Cacchione Dr. Isabell Adler

Laufzeit: 01. September 2025 bis 31. August 2029

Psychobiologischer Stress bei Lehrpersonen ATLAS

Leitung:

Prof. Dr. Alexander Wettstein

Projektteam:

Gabriel Jenni Marijke Kley Patricia Lopes

Laufzeit: 01. April 2025 bis 31. März 2029

SWING: Stress und Wohlbefinden von Schulteams im Kontext schulischer Integration / Stress and Well-Being of School Teams in the Context of Inclusive Education

Leitung:

Prof. Dr. Caroline Sahli Lozano Prof. Dr. Sergej Wüthrich

Projektteam:

Fabian Setz Matthias Wicki Sophie Schneider Leoni Frei

Laufzeit: 01. August 2024 bis 31. Juli 2028

INTAKT: Studie zur Qualität pädagogischer Interaktionen in Sekundarschulklassen

Leitung:

Prof. Dr. Alexander Wettstein Dr. Boris Eckstein

Projektteam:

Laura Schwitter Aurelia Meyer Miri Noli Meret Ryser Svenja Schärer Lynn Hedinger Burak Aydin

Laufzeit: 01. Januar 2024 bis 31. Dezember 2027

Lesen in der Zweitsprache Deutsch (LiZD)

Leitung:

Prof. Dr. Britta Juska-Bacher

Projektteam:

Martina Röthlisberger Dilan Cümen

Laufzeit: 01. November 2022 bis 31. Oktober 2026

Steigerung der Qualität der Unterrichtsinteraktionen in integrativen Regelklassen

Leitung:

Andrea Lanfranchi Prof. Dr. Luciano Gasser

Projektteam:

Yvonne Dammert

Laufzeit: 01. Mai 2020 bis 30. April 2023

Soziale und sprachliche Kompetenzen über Kinderliteratur fördern (SKILL)

Leitung:

Prof. Dr. Luciano Gasser

Projektteam:

Dr. Sara Egger Neda Bodenmann Yvonne Dammert Anna Frei David Preisig

Laufzeit: 01. Februar 2022 bis 31. August 2026

Schweizer Längsschnittstudie StAr: Studienverläufe, Arbeitskontexte und Professionalisierung in der Schulischen Heilpädagogik

Leitung:

Prof. Dr. Catherine Bauer Prof. Dr. Caroline Sahli Lozano

Projektteam:

Sabine Zingg Michelle Willen Denise Geiser Risha Niederberger

Laufzeit: 01. August 2020 bis 31. Juli 2024

Using virtual reality to learn about inaccessible micro- and macrocosmic structures in primary school

Leitung:

Prof. Dr. Sebastian Tempelmann Prof. Dr. Corinna Martarelli Prof. Dr. Trix Cacchione

Projektteam:

Dr. Matthias Probst Josua Dubach

Laufzeit: 01. Mai 2020 bis 31. Dezember 2024

Grafset - Settings der Förderung der Grafomotorik

Leitung:

Dr. Judith Sägesser Prof. Dr. Michael Eckhart

Projektteam:

Lidia Truxius

Laufzeit: 01. März 2020 bis 28. Februar 2024

PHBern

Integrating Intuitive and Scientific Reasoning: A Pluralistic Approach for Primary Science Education

Psychobiologischer Stress bei Lehrpersonen ATLAS

SWING: Stress und Wohlbefinden von Schulteams im Kontext schulischer Integration / Stress and Well-Being of School Teams in the Context of Inclusive Education

INTAKT: Studie zur Qualität pädagogischer Interaktionen in Sekundarschulklassen

Lesen in der Zweitsprache Deutsch (LiZD)

Steigerung der Qualität der Unterrichtsinteraktionen in integrativen Regelklassen

Soziale und sprachliche Kompetenzen über Kinderliteratur fördern (SKILL)

Schweizer Längsschnittstudie StAr: Studienverläufe, Arbeitskontexte und Professionalisierung in der Schulischen Heilpädagogik

Using virtual reality to learn about inaccessible micro- and macrocosmic structures in primary school

Grafset - Settings der Förderung der Grafomotorik