Schulen im Spannungsfeld analoger und digitaler Kommunikation Weiterlesen über Schulen im Spannungsfeld analoger und digitaler Kommunikation
De l’habitus monolingue des institutions scolaires en contexte plurilingue : l’exemple de la formation bilingue des enseignant.es à Bern Weiterlesen über De l’habitus monolingue des institutions scolaires en contexte plurilingue : l’exemple de la formation bilingue des enseignant.es à Bern
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Historisches Erzählen als sprachliche Handlung im Sachunterricht. Zur Sprachbildung in der historischen Perspektive Weiterlesen über Historisches Erzählen als sprachliche Handlung im Sachunterricht. Zur Sprachbildung in der historischen Perspektive
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Offenheit der Aufgabenstellung und Strukturiertheit des Unterrichts im Technischen Gestalten Weiterlesen über Offenheit der Aufgabenstellung und Strukturiertheit des Unterrichts im Technischen Gestalten